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Lectura: Publicidad y Mente
¿Cómo funciona el cerebro?
Actividad Neuronal
Sistema Nervioso
Transmite
Información Sensorial
Ejemplo
Coca Cola
Bebida refrescante
Color
Olor
Forma,entre otros
Cerebro
Procesa
Informaciòn
Respuesta
Sistema Nervioso Central
Reacción
Componente básico
Célula "Neurona"
Núcleo
Integración de Info.
Dentritas
Antenas
Axón
Transmite mensaje a otras neuronas
Sinapsis
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10 millones de neuronas
Sistema Neuronal
Respuesta
Estímulo
Ejemplo
Anuncio Publicitario
Experiencia(memoria)
Interpretación
Difiere en otras personas
Razón versus emoción
Amìgdala
Intèrprete "Insensible"
No es capaz
Apreciar matices de un Estímulo
Hipocampo
Analizar detalles
Más Tiempo
Se produce
Màs ràpido
Amìgdala
Proceso
1º .La imagen(sombra)
Registra en retina
2º.Estimula
Nervio Óptico
3ºNervio Óptico
Estimula
Neuronas de la Regiòn Occipital
4º Neuronas de la regiòn occipital
Estimular a otras
5º.-Actividad Neuronal
Llega a la amìgdala
Imagen
Interpretada a medias
Reacciòn "miedo"
6º
Amígdala
Envìa 2 señales
Músculos
Originando reacciones
Reacción occipital
Mayora atenciòn al estìmulo
7º .Lòbulo frontal
Proceso
Identificaciòn
Interpretaciòn
8º Interpretaciòn es enviada
Amìgdala
Señal
Cuerpo
Relaje
Descàrtes o Freud
2 esferas
Emociòn
Razòn
2 hemisferios (erróneos)
Derecho
Izquierdo
Emociones
Originan
Toma de decisiones
Influyen
Proceso Racional
Reacciòn emocional
Centra atención
Resultado negativo (acciòn)
"Alarma Automàtica"
Protege de futuras pèrdidas
Permite elegir
Neuròlogo "Antonio Damasio"
Paradigma
Respuestas
Reflejan
Contexto emocional
Evidencia cientìfica
2 emociones
Positiva
Negativa
Determina la decisiòn
Proceso
2ºRacionalizaciòn
1º Reacciòn emocional
Cerebro
Atenciòn versus alerta
Cerebro funcione bien
Mecanismo
Filtre Inmensidad
Inputs sensoriales
Conciencia
Epicentro
Actividad Cerebral
Centro de atenciòn
Intensidad Sensorial
Estado de alerta
Bajo-Relajados
Alto-Miedo
Supervivencia del Ser Humano
Optimizar
Nivel de alerta
Aprendizaje accidental y olvido
Aprendizaje
2 tipos
Espontàneo
Para publicidad es màs interesante
No dispone
Evidencias cientìficas
2 mecanismos para aprender
Forzado
Incidental
Forzado
Introducciòn: Publicidad
Trabaja
Mente
Cambios Experimentados
Paradigmas
El recuerdo de la Publicidad està disminuyendo
Publicidad debe atraer
Ser recordado
Atenciòn del pùblico
Evidencia empìrica
Nivel de retención dismiuye
Esfuerzo de profesionales de Publicidad
Aumentar
Nivel de atenciòn
Impacto efectivo
¿Còmo lograr que la publicidad sea efectiva?
Publicidad Efectiva= f(Audiencia, Frecuencia ,Factores Estructurales de Atención ,Creatividad
Donde:
Creatividad
Generaciòn de emociones que multiplican la efectividad del mensaje
Creatividad
3 formas de crear un mensaje penicioos
Irritaciòn
Sentimiento negativo
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Exageración de cualidades
Aburrimiento
"Produce cansancio"
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Confusiòn
Difícil seguir hilo
Distraen a la mente
Trucos publicitarios
Proporcionar entretenimiento
Permanencia en la mente
Actores
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Vender y entretener
Entusiasmo
Inteligente y entretenido
Divertido
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Generar empatìa
Personal e ìntimo
Ideal de vida
Involucrar al expectador
Expresiòn de sentimientos
Anuncio realista
Emoción positiva
Proporcionar info.relevante
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Proceso
Consumidor
Mente
Emociones
Creaciòn
Factor determinante
Objetivo de la publicidad
Captar la atención
Atraer
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Diseñada
Factores Estructurales de Atenciòn
Sirven para atraer la atenciòn
Publicidad Efectiva
Aumentar retenciòn
Eficacia publicitaria
Modificando Factores
Medios de comunicación
Aspectos visuales o sonoros
Extensión
Tamaño
Impacto
Memoria del Receptor
Frecuencia:
Nùmero de veces que se repite una publicidad
Mike Naples (teorìa)
Respuesta positiva
La respuesta
Tipo de anuncio
Depende
Aumento
Incremento exposición
Disminuyendo
A partir de la 3 era exposiciòn
Curva de aprendizaje
Ante anuncio publicitario
Curva de Respuesta
Publicidaad adoptò como norma
Sin otros factores
Sin extensión
Sin creatividad
Audiencia:
Nùmero de personas a las que les llega la publicidad
