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Escuela de pensamiento administrativo, Taller de administración…
Escuela de pensamiento administrativo
Escuela tradicional o clásica 1900 – 1930
Frederick Taylor y Henry Fayol son sus representantes con mayor influencia
Taylor y sus seguidores intentaron por primera vez formular una teoría de la administración a partir de las tareas en las organizaciones
Fayol, por su parte, como lo muestra su obra
Administración Industrial y General
, se preocupó por definir la administración y las funciones básicas de la empresa (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar)
Escuela de las Relaciones Humanas y del Comportamiento 1930 – 1960
Entre sus representantes destacan: Abraham Maslow, Frederick Herzberg, Douglas McGregor, Kurt Lewin, Warren Bennis, Edgar Schein H. Simon
Esta escuela se nutre de la psicología y de la sociología y bajo el supuesto de que el hombre es un ser social y que su respuesta en términos organizacionales está más en función del grupo que como ser individual
PIRAMIDE DE MASLOW La pirámide posee cinco niveles, los primeros cuatro agrupan las necesidades primordiales o de déficit el quinto la “autorrealización” o “necesidad de ser”
Escuela Neoclásica u Holística 1960
La práctica administrativa al afirmar que la teoría solo se valida si es observable en la práctica
En los principios generales de la administración vistos de manera flexible
En los objetivos y resultados al afirmar que toda organización existe para alcanzarlos y no como un fin en sí misma
Dos variantes: La Teoría General de Sistemas y el Enfoque Situacional
La Teoría de Sistemas desarrollada por Von Bertalanffy se extendió a todas las ciencias, incluyendo la Administración
Esta teoría aplicada a las organizaciones permite observarlas como sistemas abiertos con un comportamiento probabilístico y no determinista
El enfoque situacional es más reciente, sus orígenes se remontan a las investigaciones de Chandler, Burns y Stalker, Woodward Lawrence y Lorsch
Este enfoque afirma que un alto porcentaje de lo que ocurre en las organizaciones es consecuencia de lo que sucede fuera de ellas por lo que colocan énfasis en el entorno
LA ADMINISTRACIÓN: ¿ARTE, TÉCNICA O CIENCIA?
Los estudios de estas Escuelas apuntaron a formular una teoría que explicase el fenómeno organizacional, teoría que se calificó como Teoría Administrativa y se resume con el término Administración
El arte, según Whitehead es el acomodo de algo en función de lo que se desea de ese algo
Citando a José Babini agrega: “La técnica tiene por objeto mejorar o perfeccionar la realización o la producción de un fenómeno, de un proceso, o de una estructura dados”
La ciencia, sinónimo en latín de conocimiento, es el conjunto estructurado y articulado de conocimientos aplicables a una realidad con la intención de explicarla
Taller de administración CardenasZamoraJeimyValeria_Actividad_3-UI
