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Escuelas del Pensamiento Administrativo.
Escuela Clásica.
Sus representantes son: Fayol, Taylor Gantt, Weber.
Este conjunto de pensadores se enfocaban en aplicar la ciencia a los principios de la administración.
Querían que la eficiencia se elevara, intentando eliminar la morosidad de los obreros que causaba bajas en la productividad.
Se intentaba encontrar la mejor manera de realizar una tarea, de tal manera que se optimizara y que tanto los obreros como los patrones tuvieran la responsabilidad de los niveles de producción.
Escuela Conductual y del Comportamiento.
Tenían por objetivo proponer maneras más eficaces para dirigir a las personas dentro de una organización, logrando romper esquemas que se tenían anteriormente de la escuela clásica.
Se consideran conceptos mucho más amplios en el aspecto del elemento humano.
Esta escuela surge de la frustración de los directivos al darse cuenta que los colaboradores se comportaban diferente frente a ciertos cambios.
Dentro de los principales aportadores de esta escuela se encuentran: Mary Parker, Elton Mayo, Douglas Mc Gregor, Barnard.
Escuela de Sistemas.
También se le conoce como "enfoque sistémico" que es un esfuerzo por encontrar las entidades llamadas sistemas.
Este modelo de los sistemas descubrió una forma holística de observación que desveló fenómenos nuevos.
Fundaron la "Sociedad para Investigación General de los Sistemas.
Su representante: Ludwin Von Bertalanffy.
Escuela Moderna.
Su máximo representante: W. Edwards Deming.
Las personas debían ser contantes para así mejorar de manera continua los procesos.
Se debía adoptar una nueva filosofía de calidad que sería creada en Japón.
Mejorar constantemente cada proceso de planeación producción y servicio.
ELABORADO POR: Katia Medina Durán Grupo A
