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LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM - Coggle Diagram
LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM
Fuente sociocultural
Se analizan aspecto culturales y sociales del medio
En la escuela se reflejan las ideologías. En el interior de la escuela se presenta dentro del currículo las necesidades sociales y los perfiles que la institución impone.
La calidad educativa depende de aspectos políticos e ideológicos.
Características de los contenidos culturales
pertinentes
Adaptable
Consecuente
Es importante buscar el cambio de mentalidades para lograr la supervivencia de la humanidad. Es necesario llevar ciertos valores:
Solidaridad y justicia, respeto, responsabilidad, defensa de la paz, cuidado del entorno, identidad y dignidad cultural.
Fuente psicopedagógica
Aspecto psicológico
Procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos
Comprensión de etapas del desarrollo humano
físico : :silhouette:
emocional : :<3:
cognitivo :check:
Teorías más relevantes
Teorías mediacionales
Aprendizaje social. Ejemplo: Rosenthal, Bandura
Teorías cognitivas:
Teoría de la Gestalt. Ejemplo: Maslow, Köhler
Psicología genético-cognitivo. Ejemplo: Piaget, Ausubel
Psicología genético-dialéctica. Ejemplo Vigotsky
Teoría de procesamiento de la información. Ejemplo: Newell, Gagné.
Teorías asociacionistas
Condicionamiento clásico. Ejemplo: Pavlov, Watson
Condicionamiento instrumental. Ejemplo: Skinner, Hull
Aspecto pedagógico
Integra la enseñanza a nivel teórico. Existen dos niveles de la enseñanza
Teórico
Práctico
El aprendizaje esta dividido en diversos contenidos
científicos
técnicos
axiológicos
Fuente epistemológica-profesional
Aspecto epistemológico
Clasifica los contenidos del conocimiento humano
Se centra en la disciplina
Estructura lógica de la disciplina
Clarifica las relaciones entre el conocimiento y los procesos cognitivos
"Saber a aprender"
Teórico-conceptual y teórico-práctico
Aspecto profesional
Selecciona y organizo contenidos desde la perspectiva profesional
Engloba el aspecto epistemológico y sociolaboral
"Saber hacer" eficiente dentro de su profesión
Métodos para resolver problemas concretos
Busca innovar
