Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Escuelas del Pensamiento Administrativo, Escuela del Comportamiento Humano…
-
-
Se emplean enfoques tanto clínicos como experimentales para descubrir nuevas avenidas para el aprendizaje, la motivación, el ajuste y el logro.
Uno de los principales exponentes de la escuela social fue el escritor e investigador Alemán Max Weber, el cual estableció los cimientos de esta escuela y fue denominado como el padre de la burocracia.
Esta escuela del pensamiento considera la práctica de la administración como un sistema de interrelaciones culturales. Está orientada sociológicamente y trata con la identificación de los diversos grupos sociales en una organización, al igual que sus relaciones culturales.
Frederick W. Taylor (1856-1915) ha sido llamado el padre de la administración científica. Creía que era la administración no la fuerza del trabajo, la causa y la solución potencial a los problemas de la industria.
Llevo a cabo extensos estudios de todos los componentes de la producción, su enfoque era una forma precisa y analítica de aprobar o desaprobar hipótesis o presunciones definidas.
Ha aportado grandes conocimientos administrativos para la humanidad, sin embargo su valor no esta confiable a su propia escuela ya que su línea de pensamiento puede usarse en otras escuelas administrativas.
Una empresa está considerada como un sistema artificial, las partes internas las cuales trabajan juntas para alcanzar los objetivos establecidos y las partes externas para lograr la acción reciproca con el entorno, que incluyen a clientes, público en general, proveedores y gobierno.
Los sistemas sirven como los medios por los cuales opera el gerente. La administración de sistemas lo capacita para utilizar conceptos amplios, visualizar reas extensas y vencer las restricciones.
La administración de sistemas tiene una organización gerencial integrada por: el presidente, el comité ejecutivo, el cual se asesora por medio de departamentos de investigación del producto, mercado, personal y de finanzas.
La teoría de la administración de contingencia se origino del enfoque de sistemas para las organizaciones administrativas.
Es un intento para trasladar u operacionalizar la teoría de sistemas evaluando los muchos fíchales operantes en cualquier situación y estableciendo patrones y relaciones definidos entre los factores que podrían servir como guas en otras situaciones similares.
Algunos creen que el desarrollo del enfoque de contingencia con su énfasis situacionales y la integración del entorno al gerente a utilizar las varias escuelas de la administración en su trabajo.
Hebert Simon, Luther Gulick y Lyndall Urwick, han sido los principales contribuyentes a esta escuela del pensamiento administrativo.
se amplían las consideraciones para incluir todo evento que ocurra en la empresa o cualquier impacto del exterior que en alguna forma, directa o indirecta, pudiera influir en la decisión tomada.
-
Esta escuela incluye a las que consideran que la administración es una entidad lógica, cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos, relaciones y datos capaces de ser medidos.
Optimizar por lo general esta asociado con ventas, utilidad bruta, utilización de máquinas, servicio o productividad.
En forma similar optimizamos la producción suponiendo que todo lo que producimos será vendido a un precio de mercado satisfactorio.
-
Planeación, organización, ejecución y control
Los gerentes han encontrado que lo mejor es comprobar o vigilar lo que se esta haciendo para asegurarse que el trabajo de otros se realice.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
