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Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie, Codes de…

- - - - Se familiariser avec des façons de faire et de raisonner propres à la science et à la technologie (p.147)
        
        S'initier à l'utilisation d'outils et de procédés simples (p.147)
        
        Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie (p.147)
      - Environnement stimulant (p.146)
    - - Identifier un problème ou cerner une problématique (p.151)
        
        Recourir à des stratégies d'exploration variées (p.151)
        
        Évaluer sa démarche (p.151)
      - 2-Mettre à profit les objets, outils et procédés de la science et de la technologie (p.152)
        
        S’approprier les rôles et fonctions des outils, techniques, instruments et procédés de la science et de la technologie (p.153)
        
        Évaluer l'impact de divers outils, instruments ou procédés (p.153)
        
        Relier divers outils, objets ou procédés technologiques à leurs contextes et à leurs usages (p.153)
        
        Communiquer à l'aide des langages utilisés en science et technologie (p.154)
        
        S’approprier des éléments du langage courant liés à la science et à la technologie (p.155)
        
        Exploiter les langages courant et symbolique pour formuler une question, expliquer un point de vue ou donner une explication (p.155)
        
        Utiliser des éléments du langage courant et du langage symbolique liés à la science et à la technologie (p.155)
  - - - L’univers vivant (p.149)
        
        Concepts (p.157)
        
        Matière (p.157)
        
        Propriétés et les caractéristiques des matières ou vivant
        
        Transformations des matières ou vivant
        
        L’organisation des matières ou vivant
        
        Énergie (p.157)
        
        Formes
        
        Transmision
        
        Transformation
        
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        Forces et mouvements (p.157)
        
        Effets
        
        Caractéristiques du mouvement
        
        Pression
        
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        Systèmes et interaction (p.157)
        
        Machines
        
        Fonctionnement
        
        Technologies
        
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        Techniques et instrumentations (p.157)
        
        Utilisation d’instruments d’observations simple
        
        Utilisation d’instruments de mesure simples
        
        Fabrication
        
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        Langage approprié (p.157)
        
        Dessins
        
        Tableaux
        
        Conventions et modes de représentation
        
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      - La Terre et l’Espace (p.149)
      - L’univers matériel (p.149)
    - - D'exploration (p.160)
      - De communication (p.161)
      - D'instrumentation (p.161)
      - Rétroaction à l'élève (CÉA)
- - - - Progression des apprentissages
        
        Cycle
    - - Reformulation du problème
      - Formulation d’une explication ou d’une solution provisoire
    - - Planification du travail
      - Réalisation de la démarche
      - Réajustement de la démarche, au besoin
    - - Manipulation d’objets, d’outils ou d’instruments
      - Respect de la sécurité
    - - Production d’explications ou de solutions
      - Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie