Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ภาวะผู้นำทางวิชาการ, 6220160428 นางสาวสุรัชดา มณีอร่าม เลขที่ 4 กลุ่ม 6 -…
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาระงานของผู้นำทางวิชาการ
(Van Deventer & Kruger, 2003; Lashway, 2002; Chell, 2001)
-
-
-
-
-
-
-
บทบาทและหน้าที่ของผู้นำทางวิชาการ
(ประสิทธิ์ เขียวศรี และคณะ, 2548)
-
-
- การนิเทศการสอนของครู (การพัฒนาวิชาชีพ)
-แนะนำครูในการวิเคราะห์ข้อมูลผลงานของนักเรียนในชั้นเรียนและการเทียบเคียงกับมาตรฐานของโรงเรียนที่กำหนดไว้
-
-เยี่ยมชั้นเรียนเพื่อสังเกตการณ์สอนของครู ประเมินผล และให้ข้อมูลย้อนกลับ(ตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียน)
-
-
-
- การบริหารตนเอง ทีมงานและชุมชน
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
.การตรวจสอบประเมินผล (Check) และการนำผลการประเมินมาปรับปรุงงาน (Action) ประเมินผล รายงานผล นำผลไปใช้
ความหมายของภาวะผู้นำ
-
-เกี่ยวข้องกับการใช้อำนาจในที่หรือบริเวณในการกำหนดหรือชักจูงให้กลุ่มสมาชิกแต่งงานกับเกาหลีที่กำหนดไว้ในการมีอิทธิพลต่อกลุ่มต่าง ๆ
-ความสามารถเป็นกระบวนการของผู้นำในการใช้อิทธิพล (กระตุ้น ชี้นำ ผลักดัน) ต่อพฤติกรรมของบุคคลหรือกลุ่ม (มีความเต็มใจและกระตือรือร้น) เพื่อให้การดำเนินงานโครงการการบรรลุตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่ตั้งไว้ร่วมกันมา
-
คุณลักษณะภาวะผู้นำทางวิชาการ
(Glickman, 1990 cited in Chell, 2001)
-
-
-
ผู้นำ คือ บุคคลที่มาจากการเลือกตั้งหรือแต่งตั้งหรือการยุยงขึ้นมาของกลุ่มเพื่อให้ทำหน้าที่เป็นผู้ชี้แนะและช่วยเหลือให้กลุ่มประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้
-
-