Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENDIDIKAN ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM MERDEKA - Coggle Diagram
PENDIDIKAN ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM MERDEKA
JENIS SISTEM PENDIDIKAN
SEBELUM PENJAJAHAN BERITISH
SISTEM PONDOK
SEKOLAH
SEKOLAH AGAMA
PONDOK
SELEPAS PENJAJAHN BRITISH
SISTEM PENDIDIKAN VERNAKULAR
DIJALANKAN DI SEKOALH-SEKOLAH VERNAKULAR
TUJUAN SISTEM PENDIDIKAN
SEBELUM PENJAJAHAN BRITISH
BERTUJUAN UNTUK MELAHIRKAN PELAJAR BERMORAL DAN BERILMU DARI ASPEK KEAGAMAAN
LEBIH KEPADA UNSUR KEAGAMAAN
SELEPAS PENJAJAHAN BRITISH
MENGAWAL SISTEM SEKOLAH VERNAKULAR CINA YANG DI BIAYAI OLEH MASYARAKAT CINA SENDIRI
MEMBERI SOKONGAN KEPADA SEKOLAH RENDAH TAMIL YANG DISEDIAKAN OLEH PEMILIK ESTET
MEMBERI SISTEM SOSIAL TRADISIONAL ORANG MELAYU
MEWUJUDKAN JURANG ANTARA KAUM-KAUM DI MALAYSIA
BAHASA PENGANTAR
SEBELUM PENJAJAHAN BRITISH
SISTEM PONDOK
BAHASA MELAYU
SELEPAS PENJAJAHAN BRITISH
SISTEM PENDIDIKAN VERNAKULAR
SEKOLAH CINA- B.CINA
SEKOLAH TAMIL- B.TAMIL
SEKOLAH MELAYU - B.MELAYU
SEKOLAH INGGERIS- B.INGGERIS
TENAGA PENGAJAR
SEBELUM PENJAJAHAN BRITISH
ULAMAK-ULAMAK YANG MEMPUNYAI ILMU YANG TINGGI DAN BERPENGETAHUAN DALAM AGAMA
SELEPAS PENJAJAHAN BRITISH
GURU-GURU DIIMPORT DARI NEGARA ASAL
KURIKULUM
SEBELUM PENJAJAHAN BRITISH
ILMU DALAM BIDANG KEAGAMAAN
SELEPAS PENJAJAHAN BRITISH
MENURUT KURIKULUM SUKATAN PELAJARAN DI NEGARA ASAL
TIADA KESERAGAMAN