Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ภาวะผู้นำทางวิชาการ, นายหัฟพี อาแซ เลขที่ ๑๐ กลุ่มที่ ๖ รหัส…
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
๕.ภาระงานของผู้นำทางวิชาการ
กำหนดพันธกิจของโรงเรียน
การจัดการหลักสูตรและการสอน
การนิเทศการสอนและการประเมินการสอน
การพัฒนาบุคลากรและทีมงาน
การติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน
การส่งเสริมบรรยากาศทางวิชาการ
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชน
๖.บทบาทและหน้าท่ของผู้นำทางวิชาการ
๑.การบริหารจัดการโรงเรียน
การวางแผนยุทธศาสตร์/แผนปฏิบัติการทางวิชาการ
จัดโครงสร้างองค์การ
การบริหารการเปลี่ยนแปลง
การระดม/จัดหาทรัพยากรช่วยการเรียนการสอน
สร้างช่องทางการมีส่วนร่วมของฝ่ายต่างๆ
๒.การบริหารจัดการหลักสูตรและการสอน
พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา(การสอนและการจัดการชั้นเรียน)
ประเมินผลการเรียนการสอนของครูและนักเรียน
สร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
๓.การนิเทศการสอนของครู(การพัฒนาวิชาชีพ)
แนะนำครูในการวิเคราะห์ข้อมูล/ผลงานของนักเรียน
แนะนำครูในการคัดเลือกตำราหรือสื่อการเรียนการสอน
เยี่ยมชั้นเรียน
ฯ
๔.การบริหารตนเอง ทีมงานและชุมชน
เป็นแบบอย่างทางคุณธรรม จริยธรรม
ยอมรับความแตกต่างทางความคิดและการกระทำของผู้อื่น
คิดนอกกรอบ
พัฒนาบุคลากรของโรงเรียนให้มีความเป็นผู้นำ
มีความสามารถในการสื่อสาร
สร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้ร่วมงานและชุมชน
๕.การประกันคุณภาพการศึกษา
การเตรียมการก่อนดำเนินการประกันคุณภาพภายใน
การเตรียมความพร้อมของบุคลากร
ความรู้
ทักษะ
ทัศนคติ
การดำเนินการประกันคุณภาพภายใน
P
D
C
A
๓.ผู้นำ (Leader) และ ผู้จัดการ (Manager)
ผู้นำ
ริเริ่มสร้างสรรค์
มุ่งเน้นที่คน
เปลี่ยนแปลงสถานภาพเดิม
เป็นตัวของตัวเอง
ทำสิ่งที่ถูกต้อง
ผู้จักการ
จัดการเป็นระบบ
มุ่งเน้นที่ระบบและโครงสร้าง
ยอมรับในสถานภาพเดิม
เป็นผู้รับคำสั่ง
ทำสิ่งต่างๆให้ถูกต้อง
๔.ความหมายของภาวะผู้นำทางวิชาการ
ความสามารถของผู้บริหารโรงเรียนในการนำความรู้ แนวคิด วิธีการ เทคโนโลยี มาใช้ในการบริหารจัดการ ให้เกิดประโยชน์กับคณะครูและนักเรียน(ถาวร เส้งเอียด,2550)
คุณลักษณะภาวะผู้นำทางวิชาการ
ด้านความรู้
เกี่ยวกับโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ
เกี่ยวกับการสอนที่มีประสิทธิภาพ
เกี่ยวกับการพัฒนาทางการบริหาร
ฯ
ด้านทักษะ
ทักษะความเป็นผู้นำ
ทักษะด้านเทคนิค
ด้านทัศนคติ
วิสัยทัศน์ทางการศึกษา
ความตั้งใจแน่วแน่
ทัศนคติเชิงบวก
ตั้งความคาดหวังที่สูง
เข้มงวดต่อคุณภาพการศึกษา
แบบอย่างทางคุณธรรม จริยธรรม
๑.ความหมายของผู้นำ (Leader)
ผู้ที่สามารถในการชักจูงให้คนอื่นทำงานให้สำเร็จตามต้องการ (Hues,1978;227)
๒.ความหมายของภาวะผู้นำ (Leadership)
ความสามารถที่มีอิทธิพลเหนือผู้อื่นและจูงใจให้ผู้อื่นปฏิบัติตาม ทำงานให้บรรลุเป้าหมาย
นายหัฟพี อาแซ เลขที่ ๑๐ กลุ่มที่ ๖
รหัส ๖๒๒๐๑๖๐๔๓๕