Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evaluación de los aprendizajes - Coggle Diagram
Evaluación de los aprendizajes
Proceso permanente de obtención, análisis y valoración de los procesos de aprendizaje
Evolución histórica
Etapa Tyleriana
Incremento de presión por rendición de cuentas
Época de la Reforma
Se dan evaluaciones informarles con metodología experimental
Etapa de la Eficacia
Se caracteriza por la elaboración de todo tipo de instrumentos para evaluar
La etapa del Juicio
Se reconoce la responsabilidad del docente en el logro de los objetivos establecidos
Etapa de la Inocencia
Avance teórico y tecnológico
Etapa del realismo
Propuestas evaluativas de diferentes autores
Etapa de la Profesionalización
Se da la consolidación de la evaluación en la investigación evaluativa
Se usaba para medir las capacidades de una persona.
EVALUACION, MEDICIÓN Y CALIFICACIÓN:
Recolección de datos
Asignación de números a propiedades
Expresión de los resultados de la evaluación
Determina los logros, efectividad y dificultad de las estrategias metodológicas y recursos didácticos.
Naturaleza de la Evaluación
Continúa
Debe ser permanente
Flexible
Adecuar a las necesidades de las personas
Integral
Se considera a todos los agentes del proceso educativo
Inherente
Es parte del proceso educativo
Finalidad de la Evaluación
Formativa
Permite al docente y estudiante reflexionar y valorar para mejorar.
Normativa
Es el resultado académico
Funciones de la evaluación
Pedagógica
Formación integral de la persona
Social
Participan todos los involucrados
Clasificación de la Evaluación
Inicial
Antes del proceso de enseñanza
Determina el nivel de conocimientos
Procesual
Determina deficiencias en el aprendizaje
Detecta causas
Mejora el proceso de instrucción
Final
Se aplica al concluir un tema
Evaluación sumativa