Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
คู่มือการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - Coggle Diagram
คู่มือการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
บทที่ 1 การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 1 การกำหนมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ศึกษาวิเคราะห์มาตรฐานและตัวบ่งชี้
1.1ศึกษาวิเคราะห์มาตรฐานและตัวบ่งชี้ของมาตรฐานชาติ
1.2 เปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในทุกกระบวนการอย่างชัดเจน
1.3กำหนดผู้รับผิดชอบ
พิจารณาสาระสำคัญที่จะกำหนดในมาตรฐานและตัวบ่งชี้ที่สะท้อนอัตลักษณ์และมาตรการ
ส่งเสริมของสถานศึกษา
2.1 ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันกำหนดจุดเน้น จุดเด่นที่สะท้อนอัตลักษณ์และมาตรการส่งเสริม
ของสถานศึกษา
2.2 กำหนดมาตรฐานและตัวบ่งชี้ที่จะใช้เป็นมาตรฐานของสถานศึกษา
2.3 ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและหน่วยงานต้นสังกัด
2.4 ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
กำหนดค่าเป้าหมายความสำเร็จของแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้
ได้รับความเห็นชอบของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ประกาศค่าเป้าหมายความสำเร็จของแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้
4.1 จัดทำประกาศค่าเป้าหมายความสำเร็จของแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้
4.2 ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกรับทราบโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย
ขั้นตอนที่ 2 การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ศึกษา วิเคราะห์สภาพปัญหา
กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายด้านต่าง ๆ
กำหนดวิธีดำเนินงาน
กำหนดแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
กำหนดบทบาทหน้าที่ของผู้รับผิดชอบ
กำหนดบทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้อง
กำหนดการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
เสนอแผนพัฒนาการจัดการศึกษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
กำหนดปฏิทินการนำแผนปฏิบัติการประจำปีสู่การปฏิบัติที่ชัดเจน
เสนอแผนปฏิบัติการประจำปีต่อคณะกรรมการสถานศึกษาให้ความเห็นชอบ
ขั้นตอนที่ 3 การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ
จัดโครงสร้างระบบบริหารของสถานศึกษาที่เอื้อต่อการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน
ของสถานศึกษา
จัดระบบสารสนเทศให้เป็นหมวดหม
นำข้อมูลสารสนเทศไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาสถานศึกษาในด้านต่าง ๆ
ขั้นตอนที่ 4 การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 5 การจัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
ขั้นตอนที่ 6 การจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 7 การจัดทำรายงานประจำปี
ขั้นตอนที่ 8 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ภาระงานตามองค์ประกอบระบบประกันคุณภาพการการศึกษาที่สถานศึกษาต้องดำเนินการ
บทที่ 2 การเตรียมพร้อมรับการประเมินคุณภาพของสถานศึกษา
ขั้นเตรียมความพร้อม
ขั้นดำเนินงาน
ขั้นจัดทำรายงานผลการประเมิน
ขอบข่ายและประเด็นในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
การประเมินคุณภาพภายนอก
บทที่ 3 การเขียนรายงานประจำปี
วัตถุประสงค์ของการจัดทำรายงาน
ประโยชน์ที่ได้รับจากการรายงาน
ระยะเวลาและการส่งรายงาน
การจัดทำรายงาน
องค์ประกอบของการเขียนรายงานประจำปี
รูปแบบและสาระสำคัญในการรายงาน