Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ครูไทยในอนาคตและครูในศตวรรษที่ 21 - Coggle Diagram
ครูไทยในอนาคตและครูในศตวรรษที่ 21
การกำหนดจุดประสงค์
เนื้อหา
การเรียนรู้สาขาวิชาหลัก
Riting (การเขียน)
Rithmatic (การอ่าน)
Rcadimg (การคำนวณ)
การเรียนรู้เชิงบูรณาการ
โลก การเงิน เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
ทักษะ
ทักษะการเรียนรู้และนวัตรกรรม
การคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มึความคิดอย่างมีวิจารณณานและการแก้ปัญหาได้
ทักษะชีวิตและการทำงาน
มีความเป็นภาวะผู้นำ รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สรรค์
ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี
วิเคราะห์และเลือกใช้สื่่อกับเทคโนโลยีได้เหมาสมและอย่างมีประสิทธิภาพ
ลักษณะ
คุณลักษณะด้านการเรียนรู้
คุณลักษณะด้านศีลธรรม
คุณลักษณะด้านการทำงาน
เนื้อหาสาระ
ความรู้ด้านสุขภาพ
ความรู้ด้านการเงิน เศรษฐศาสตร์ ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ
ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม
ความรู้ด้านการเป็นพลเมืองที่ดี
ความรู้เกี่ยวกับโลก
ทักษะ
ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี
ทักษะการเรียนรู้และนวัตรกรรม
ทักษะชีวิตและการทำงาน
การจัดประสบการณ์ (วิธีสอน)
Project Based Learning
การทำงานเป็นทีม แลกเปลี่ยนความรู้
ค้นคว้าข้อมูล ตรวจสอบและประเมินข้อมูล
ค้นคว้าข้อมูล ตรวจสอบและประเมินข้อมูล
ผ่านการทำงานจริง
การนำเสนออย่างสร้างสรรค์
เป้าหมายของครูในศตวรรษที่ 21
เป้าหมายจากความรู้เปลี่ยนจากครู เป็นหลัก เป็น นักเรียนเป็นหลัก
สื่อ/แหล่งเรียนรู้
ประเภท
วีดีโอ
เสียง
การแสดงบทบาทสมมติ
ภาพ
ลักษณะ
มีความทันสมัย
ถูกต้อง
เข้าใจง่าย
เหมาะสมกับช่วงวัย
สถานที่
พิพิธภัณฑ์
ห้องสมุด
ชุมชน
อินเตอร์เน็ต
Google
เว็บไซต์
Youtube
การวัดและประเมินผล
การประเมินด้วยการสื่อสานส่วนบุคคล
การสอบเปล่าเพื่อประเมิน ความรู้ ความเข้าใจ และเจคติ
การประเมินจากการปฏิบัติ
การประเมินจากงานที่ได้รับมอบหมาย ภาระงานและกิจกรรมที่ผู้เรียนปฎิบัติ
การประเมินตามสภาพจริง
การประเมินควาก้าวหน้าของผู้เรียน
การประเมินสะสมผลงาน
การประเมินจากงานที่ทำในแต่ละครั้ง ที่มีความสมบูรณ์