Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 7 การดำเนินการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง - Coggle Diagram

- - - - ทำความเข้าใจผกับภูมิหลังทางการศึกษาของผู้เรียน
      - ทำความเข้าใจแนวคิดของการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
        
        ครูมีหน้าที่ขยายขอบเขตการเรียนรู้ของผู้เรียน
        
        ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้
        
        ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ของตนเองได้โดยอาศัยดังนี้
        
        สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้
        
        วิธีการที่พวกเขาได้เรียนรู้
        
        เวลาที่วพกเขาได้เรียนรู้
      - สภาพแวดล้อมของการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
        
        กิจกรรมที่เสริมสร้างความร่วมมือ
        
        การมอบหมายงานที่ให้ผู้เรียนทำเพื่อช่วยผลกดันให้พวกเขาก้าวไปถึงเป้าหมายในการเรียน
        
        การค้นพบสติปัญญาของตนเอง
        
        กิจกรรมที่ส่งเสริมการคิด
        
        กิจกรรมที่ก่อให้เกิดการฝึกปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะในการเรียนรู้
        
        การประดิษฐ์ชิ้นงานของผู้เรียน
        
        การเชื่อมโยงกิจกรรมเข้ากับงานที่มอบหมายให้ผู้เรียนทำ
- - - - ผู้เรียนจับกลุ่มตามความสามารถหรือความสนใจได้
  - - - การอภิปรายกลุ่ม
      - การทำโครงงาน
- - - - เพื่อให้การสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพประกอบด้วยปัจจัยดังนี้
        
        รู้ความประพฤติ ความสนใจและไหวพริบของผู้เรียน
        
        สร้างความมั่นใจในการจับกลุ่มของผู้เรียน
        
        ตั้งกฎเกณฑ์สำหรับกลุ่มขึ้นสัก 2-3 ข้อ
        
        กำหนดบทบาทสมมติ
        
        วางแผนการทำงานของผู้เรียนระหว่างการทำงานเป็นกลุ่ม
        
        วางแผนกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
        
        กำหนดขอบเขตของกิจกรรมกลุ่ม
        
        กำหนดเวลาในการทำกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
        
        เตรียมการสอนที่ชัดเจนและถูกต้องแก่ผู้เรียน
        
        กำหนดเวลาในการสอนพร้อมทั้งมีช่วงเวลาสำหรับการตั้งคำถามและให้ผู้เรียนตอบ
        
        ทบทวนการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยการประเมินแบบ peer evaluation
        
        วางแผนกิจกรรมขั้นต่อไป
    - - ในการวางแผน ครูจะต้อง
        
        รู้ความสามารถ ไหวพริบและเจตคติของผู้เรียน
        
        วางแผนการเรียนเป็นรายบุคคล
        
        ออกแบบงานที่มอบหมายให้ผู้เรียนทำอย่างเหมาะสมตามความสามารถที่แตกต่างกันของผู้เรียน
    - - ครูจะต้องมีทักษะและความยืดหยุ่นต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยครูจะต้อง