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Padrões Motores Fundamentais : - Coggle Diagram
Padrões Motores Fundamentais :
O comportamento do ser humano é permeado por inúmeras mudanças.
Importante Ponto para definição de conceitos de aprendizagem e desenvolvimento motor.
Desenvolvimento motor é um processo de mudanças contínuas, com progresso de movimentos simples e não organizados.
Mudanças comportamentais observadas.
Estágio inicial: dois a três anos - o movimento da criança é caracterizado por uma sequência imprópria, uso marcado ou restrito do corpo, com coordenação rítmica pobre.
Estágio elementar: quatro a cinco anos - já envolve maior controle, melhor coordenação rítmica dos movimentos fundamentais.
Estágio maduro: seis a sete anos - caracterizado pela eficiência mecânica, coordenação e performance controlada.
Movimentos
Filogenéticos : movimentos naturais e comuns a todas as pessoas .
Ontogenéticos: movimentos decorrentes da maturação e experiencia ao longo da vida.
CORRER: é a extensão natural do andar e se caracteriza por ser uma fazer com apoio e outra sem apoio (aérea).
Representação de estágio
Inter tarefa: é a investigação de vários comportamentos motores apresentado pela criança até atingir determinada performance em determinado movimento.
Intra tarefa: onde a investigação é em torno do desenvolvimento de um único comportamento motor. Exemplo: arremessar.
ARREMESSAR: o objetivo é impulsionar um objeto o mais longe possível ou em direção a um alvo.
SALTAR: Tem como objetivo impulsionar o corpo para frente ou acima , através da ação de uma perna ou ambas em conjunto.
AGARRAR: com ambas as mãos e outras partes do corpo, visa interromper e controlar a bola ou outro objeto objeto em sua trajetória.
CHUTAR: é uma forma de rebater, na qual o pé é usado para propulsionar a bola.
QUICAR: Para ter sucesso com a habilidades de quicar a criança deve tocar a bola em seu centro de massa com as mãos indo ao encontro dela, após a mesma voltar do contato com o solo.
REBATER: é caracterizado pela propulsão de um objeto com uma parte do corpo ou com um equipamento.
ATIVIDADE LOCOMOTORA: atividades de estímulo que não requerem uso de materiais, como correr e saltar.
ATIVIDADE MANIPULATIVA: estimulo dos movimentos com objetos, como bolas e arcos.