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La sociedad del conocimiento "inclusión o exclusió n "
Historia de las sociedades y su relación con el conocimiento
El descubrimiento del fuego
Soñar le permitió crear; y la creación era sólo atributo de los Dioses (Mautino, 2009).
El hombre descubrió la forma de producir los alimentos
Así aparecieron las labores artesanales y con este “saber hacer” se dio inicio a la segunda revolución: la artesanal.
Adan y eva
La serpiente a Eva ofreciéndole que al comer del fruto prohibido; podría obtener la ciencia y el conocimiento que los haría como Dioses.
El conocimiento de la ciencia aplicado a la tecnología contribuyó a inclinar la balanza a quienes lo poseían, como la supremacía en armamentos permitió la conquista de América
Con la creación de la imprenta occidental a mediados del siglo XV (Enciclopedia Hispánica, 1993) que permitió la difusión de la Biblia, considerado uno de los primeros libros que se publicaron y con el cual se difundió la palabra de Dios
Con el invento de la imprenta empezó a haber mayor difusión de las ideas, pero la sociedad aún no podía desprenderse del dogma
Siglo XVIII
Movimiento intelectual conocido como la Ilustración
En una lucha contra el dogmatismo
Fue un verdadero renacimiento de las artes y la ciencia, donde el conocimiento convertido en inventos y descubrimientos salía a la luz en amplia difusión y estaba disponible en las universidades como en los libros; pero la forma de llegar a él seguía siendo sólo privilegio de los que tuvieran la habilidad de saber leer.
A finales del siglo XIX
Ejercer una dominación sobre los países pobres mediante el imperialismo
Al obtener de ellos la materia prima y después devolverla transformada en productos utilitarios, que eran vendidos a un precio más elevado.
A mediados del siglo XVIII
La Revolución Industrial y con ello se cambia el paradigma de hacer las cosas de manera artesanal a ser elaborado por las máquinas
Con la Revolución Industrial y el auge del sistema capitalista
Al finalizar las sociedades esclavistas; el esclavo se convirtió en siervo, los más afortunados que aprendieron un oficio y se dedicaron a fabricar algo se convirtieron en artesanos
El que tenía el capital era el dueño de las fábricas y de la producción, dueño de la tecnología y del conocimiento, de los mecanismos para producir y enriquecerse, el capital le daba el acceso a la adquisición de la tecnología de vanguardia.
“En el transcurso de la historia de la educación, la tecnología por su vinculación con las actividades artesanales de carácter práctico, fue considerada por las élites culturales como una actividad inferior” (Matuino,2009)
Las sociedades han vivido grandes transformaciones
La tecnología un satisfactor que transformó a la sociedad
A mediados de los años setentas irrumpe en el mundo una tecnología que había sido creada para el ejército estadounidense
Desarrollar e innovar para crear y producir y para ello es necesario vincular al sector productivo con la educación en general
Conocimiento sería muy complejo porque abarca un proyecto muy ambicioso, pues hablar del conocimiento en sí es plantearlo como algo acabado
ANAHI ALEJANDRA DELGADO TOVAR