Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ภาวะผู้นำทางวิชาการ, นางสาวฮานาน ดอเลาะ เลขที่27 รหัส6220160472 กลุ่ม06 -…
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ความหมายของผู้นำ Leader
ความสามารถในการใช้อิทธิพลให้คนอื่นทำงานในระดับต่างๆที่ต้องการให้บรรลุเป้าหมาย
ผู้ที่สามารถชักจูงให้คนอื่นทำงานให้สำเร็จตามต้องการ
บุคคลที่มาจากการแต่งตั้ง
ความหมายของภาวะผู้นำ Leadership
ความสามารถที่มีอิทธิพลเหนือผู้อื่นและจูงใจให้ผู้อื่นปฏิบัติตาม
การใช้อำนาจหน้าที่หรือบารมีในการกำหนดหรือชักจูงสมาชิกทำงานตามเป้าหมายที่กำหนด
ความสามรถของผู้นำในการกระตุ้นชี้นำและผลักดันต่อพฤติกรรมบุคคลให้ผู้อื่นทำงานบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
ผู้นำและผู้จัดการ
ลักษณะผู้นำ
ริเร่มสร้างสรรค์
มุ่งเน้นคน
เปลี่ยนแปลงสถานภาพเดิม
เป็นตัวของตัวเอง
ทำสิ่งที่ถูกต้อง
ลักษณะผู้จัดการ
จัดเป็นระบบ
มุ่งเน้นที่ระบบและโครงสร้าง
ยอมรับสถานภาพเดิม
เป็นผู้รับคำสั่ง
ทำสิ่งต่างๆให้ถูกต้อง
คุณลักษณะภาวะผู้นำทางวิชาการ
ด้านความรู้
ความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ
ความรู้เกี่ยวกับการสอนที่มีประสิทธิผล
ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทางการบริหาร
ด้านทักษะ
ทักษะความเป็นผู้นำ
ทักษะด้านเทคโนโลยี
ด้านทัศนคติ
วิสัยทัศน์ทางการศึกษา
ความตั้งใจแน่วแน่
ทัศนคติเชิงบวก
ตั้งความคาดหวังที่สูง (เกี่ยวกับนักเรียนและครู)
แบบอย่างทางคุณธรรมจริยธรรม
ภาระงานผู้นำทางวิชาการ
กำหนดพันธกิจของโรงเรียน
การจัดการหลักสูตรและการสอน
การนิเทศการสอน
การพัฒนาบุคลากรและทีมงาน
การติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชน
บทบาทและหน้าที่ของผู้นำวิชาการ
1.การบริหารโรงเรียน
การวางแผนยุทธศาสตร์/แผนปฏิบัติการทางวิชาการ
จัดโครงสร้างองค์การ(วัฒนธรรมความร่วมมือ)
การบริหารการเปลี่ยนแปลง(นวัตกรรมการสอน)
2.การบริหารจัดการหลักสูตรและการสอน
พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา (การสอนและการจัดการชั้นเรียน)
ประเมินผลการเรียนการสอนของครูและนักเรียน(ติดตาม กำกับ ดูแลการใช้หลักสูตร)
สร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้(ความสัมพันธ์ระหว่างครู นักเรียนและชุมชน)
3.การนิเทศการสอนของครู
แนะนำครูในการวิเคราะห์ข้อมูล
แนะนำครูในการเลือกตำราหรือสื่อ
เยี่ยมชั้นเรียนเพื่อสังเกตการสอน
ให้คำปรึกษาและเป็นพี่เลี้ยง
พัฒนาบุคลากรให้เป็นมืออาชีพ
ให้กำลังใจและรางวัลแก่ครูและนักเรียน
4.การบริหารตนเอง ทีมงานและชุมชน
เป็นแบบอย่างทางคุณธรรม จริยธรรม
ยอมรับความแตกต่างทางความคิด
พัฒนาบุคลากรในโรงเรียนให้มีความเป็นผู้นำ
สร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้ร่วมงานและชุมชน
5.การประกันคุณภาพการศึกษา
การเตรียมการก่อนดำเนินการประกันคุณภาพภายใน
การดำเนินการประกันคุณภาพภายใน(PDCA)
การวางแผนการปฏิบัติงาน
การปฏิบัติตามแผน
การตรวจสอบประเมินผล
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงงาน
นางสาวฮานาน ดอเลาะ เลขที่27 รหัส6220160472 กลุ่ม06