Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mapa conceitual final continuação - Coggle Diagram
Mapa conceitual final continuação
Noções de PROBABILIDADE NA GENÉTICA
Nos heredogramas, temos dois tipos de formas, uma circular que representa o sexo feminino e uma quadrada que é o sexo masculino. Essas formas podem ser pintadas ou não, as pintadas possuem uma característica que estamos utilizando e a não pintada não possui essa característica.
REGRA DO E
Qual a característica do indivíduo ser homem e possuir a característica?
Ambas são de 50% e com a regra do E é sempre multiplicação ou seja iremos multiplicar os dados, e meio vezes meio é 1/4 ou 25%.
Se tivermos pais iguais sendo pintados ou não, e 1 ou mais filhos serem diferentes, os pais são heterozigotos
Se a característica for dominante os filhos serão recessivos
Um homem recessivo daquela característica ou não é pintado se casa com uma mulher heterozigota.
Qual a probabilidade desse terem um filho que apresenta essa característica?
Nesta quadro temos a resposta, a probabilidade é de 50%.
Outro casal heterozigoto ambos, querem saber qual a chance de filhos nascer heterozigoto ou homozigoto dominante
Para isso iremos fazer outro quadro de Punet
Nele temos 1/4 de chance de ser homozigoto dominante e 2/4 de ser heterozigoto.
e como fizeram duas perguntas iremos somar os resultado sendo 1/4 + 2/4 tendo como resultado 3/4.
noções básicas da 2a Lei de Mendel
A explicação para tudo isso está na meiose
Quando fazemos o cruzamento de cada di-híbrido, temos o cruzamento de quatro gametas com quatro gametas gerando todas as possibilidades possíveis.
Cada experimento com as característica Mendel ia anotando tudo, ele pegava indivíduos puros, sendo na cor ou na textura, e ele os cruzava, criando indivíduos híbridos ou heterozigotos.
Na primeira lei tínhamos uma proporção de 3 para 1 e na segunda lei temos a proporção 9 para 3 para 3 para 1 e essa proporção fenótipa é encontrada no cruzamento em dois di-hibridos.
A segunda lei de Mendel estuda duas característica diferentes ao mesmo tempo, diferente da primeira lei, que estuda uma característica por vez.
Nela teremos como tirar a dúvida se uma característica leva a outra ou se elas são independentes sendo estudadas juntas.
Onde Mendel passou a observar a transmissão de duas características das ervilhas simultaneamente,
