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Subculturas por edades, Referencias Bibliográficas
Arango Lozano, C. A.…
Subculturas por edades
La época en la que un consumidor crece establece un vínculo cultural con otros millones de individuos que nacieron durante el mismo periodo
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Los adolescentes buscan activamente en sus compañeros y en la publicidad señales sobre la apariencia y la conducta “correctas”.
Saatchi & Saatchi identificaron cuatro conflictos básicos, comunes a todos los adolescentes:
Autonomía contra pertenencia: Los adolescentes necesitan adquirir independencia, por lo que tratan de alejarse de su familia.
Rebelión contra conformismo: Los adolescentes necesitan rebelarse en contra de las normas sociales de la apariencia y la conducta, y al mismo tiempo necesitan adaptarse y ser aceptados por los demás.
dealismo contra pragmatismo: Los adolescentes tienden a ver a los adultos como hipócritas, mientras que se consideran a sí mismos sinceros.
Narcisismo contra intimidad: Los adolescentes a menudo se sienten obsesionados con su propia apariencia y necesidades.
Marketing
Para la generación Y: El mercado global de los jóvenes se dedica a la compra de productos para “sentirse bien”: cosméticos, carteles y comida rápida —y también el ocasional anillo para la nariz
Los integrantes de la generación Y son mucho menos leales a las marcas que las generaciones anteriores, y aceptan mucho más las marcas genéricas.
Como conquistarlos
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Muestre que sabe por lo que ellos están pasando, pero sin demasiada insistencia.
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Mercado gris
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Publicidad eficaz
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Usar un solo mensaje de ventas y destacar las extensiones de la marca para que los consumidores se familiaricen con el producto.
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Generación Z
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Son menos conscientes del entorno, del dinero y de sus relaciones interpersonales.
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Las teorías sociales del envejecimiento buscan entender la manera en que la sociedad asigna distintos roles a las personas a lo largo de la vida.
Gerontografía: divide el mercado maduro en grupos, con base en el nivel de bienestar físico y en las condiciones sociales, como el hecho de convertirse en abuelo o de perder al cónyuge.
Referencias BibliográficasArango Lozano, C. A. (2019). Centennials: generación sin etiquetas. Bogotá : Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano: Sancho BBDO. Disponible en https://www.utadeo.edu.co/sites/tadeo/files/node/publication/field_attached_file/pdf_centennials_web-_sin_guias_05-19.pdf. Recuperado el 16 de septiembre 2020. Espíndola, E. Juventudes, identidades y discriminación. División de Desarrollo Social CEPAL. Disponible en https://www.cepal.org/sites/default/files/presentations/20190529_8_ernesto_espindola.pdf. Recuperado el 16 de septiembre 2020.Silvestre, E. y Cruz, O. (2016). Conociendo la próxima generación de estudiantes universitarios dominicanos a través de las redes sociales. Ciencia y Sociedad, vol. 41, núm. 3, 2016, pp. 475-503. Instituto Tecnológico de Santo Domingo Santo Domingo, República Dominicana. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/870/87048049003.pdf. Recuperado el 16 de septiembre 2020Solomon, M. (2008). Comportamiento del consumidor. México: McGraw-Hill
