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MODELOS DIDÁCTICOS 67UU - Coggle Diagram
MODELOS DIDÁCTICOS
DIDÁCTICA: CONCEPTO
organiza a través de la planificación del proceso
E-A el proceso educativo
tiene como función
el correcto desarrollo del proceso E-A.
planificar, implementar y evaluar
Se ocupa fundamentalmente
proceso de enseñanza dentro de la
educación
mediante métodos y técnicas
OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA
Orientar el proceso educativo
Comprender y abordar las inteligencias múltiples
Contribuir al entendimiento del estudiante
LA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CON LOS DOCENTES
Orientar en torno a métodos y técnicas el desarrollo de clase
Orientar el desarrollo de actividades de aprendizaje
Orientar la planificación educativa
Orientar el proceso evaluativo (de manera constante)
MODELOS DIDÁCTICOS
MD TECNOLÓGICO
Para proporcionar una formación
a través de una programación
detallada
"moderna" y "eficaz"
MD ESPONTÁNEO
Educar imbuyendo al alumno
en la realidad inmediata
Importancia del factor ideológico
MD ALTERNATIVO
Para el enriquecimiento progresivo
del conocimiento
del alumno
hacia modelos más complejos
MD COGNITIVO
crear aprendizaje motivando
estudiantes
utilicen las
estrategias de aprendizaje
El niño construye
propios contenidos
de aprendizaje
El estudiante descubre
a resolución de un problema
El profesor
es iniciador y guía en el proceso
MD ALTERNATIVO
metodología basada
"investigación
(escolar) del alumno"
papel activo
alumno como constructor
y
reconstructor
de su conocimiento
MD TRADICIONAL
Para proporcionar a los estudiantes
las informaciones fundamentales de la
cultura vigente
MD ALTERNATIVO E
INTEGRADOR
lograr el enriquecimiento
progresivo
del conocimiento
Metodología basada
investigación del alumno
El profesor
coordinador e investigador en el aula
