Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนรู้สังคมพหุวัฒนธรรมโดยใช้โครงานเป็นฐาน - Coggle Diagram
การเรียนรู้สังคมพหุวัฒนธรรมโดยใช้โครงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน
แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน
หลักการสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก
การซึมซับหรือการดูดซึม
การปรับและจัดระบบ
ระดับขั้นการใช้ความคิดด้านพุทธิพิสัย
การวิเคราะห์
การนำไปใช้
ความเข้าใจ
การสังเคราะห์
ความรู้ความจำ
การประเมินค่า
ลักษณะของความรู้
ความรู้ในเชิงมโนทัศน์
ความรู้ในเชิงวิธีการ
ความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริง
ความรู้เชิงอภิปริชาญ
การเรียนรู้ทางปัญญา
ประยุกต์ใช้
วิเคราะห์
เข้าใจ
ประเมินค่า
จำ
คิดสร้างสรรค์
ขั้นตอนการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน
การด าเนินโครงงาน
การเขียนรายงานโครงงาน
การวางแผนการทำโครงงาน
การนำเสนอผลงาน
ขั้นกระตุ้นการคิดและการเลือกหัวเรื่อง
แนวทางการทำโครงงานวิชา GE 151144 พหุวัฒนธรรม
การกำหนดเนื้อหาของโครงงาน
โครงงานต้องเกี่ยวข้องกับสังคมพหุวัฒนธรรม
โครงงานอาจศึกษาประเด็นหรือกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งทางวัฒนธรรม
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลเน้นการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ
ขั้นตอนการน าเสนอรายงานการศึกษาโครงงาน
นำเสนอ (ร่าง) โครงงานเพื่อให้ผู้สอนเสนอแนะตามแบบฟอร์ที่รายวิชากำหนด
นำเสนอความก้าวหน้าโครงงานหลังจากลงพื้นที่ตามที่รายวิชากำหนด
เสนอรายงานผลการศึกษาและน าเสนอผลการศึกษา (การสอบ) ต่อชั้นเรียนตามรายวิชากำหนด