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Problemáticas en el proceso de escritura académica, a, a, a, a - Coggle…
Problemáticas en el proceso de escritura académica
Desperdiciar la oportunidad de crear nuevos conocimiento mediante la escritura
Se enfocan principalmente en su punto de vista
No modifican a grandes rasgos los conocimientos previos
Se evita ahondar en la información con tal de exponer un texto eficaz
No revisar en profundidad el texto
Revisar el trabajo a fondo antes de darlo por terminado
Ante la presencia de un nuevo pensamiento evita innovar
Solo se modifican elementos estructurales en vez de cambios sustanciales que mejoren la calidad del texto
No visualizar las repercusiones sobre el lector
No se consideran las necesidades informativas del lector
El texto refleja el conocimiento del autor sin desarrollar la idea para transmitir lo aprendido
Utiliza demasiada información sin procesarla adecuadamente
Aplazar la escritura
Extienden la etapa de investigación sin dejar registro
Al acercarse el plazo de entregar no tienen tiempo de evaluar lo escrito
La inseguridad de errar a la hora de escribir
Estándares académicos
La escritura se usa como un metodo de evaluacion mas que una forma de generar conocimiento
No existe una retroalimentación adecuada
Tiempos de trabajo acotados
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