Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีหลักสูตร, ความหมายของทฤษฎี - Coggle Diagram
ทฤษฎีหลักสูตร
ทฤษฎีหลักสูตรแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ
1.ทฤษฎีการออกแบบหลักสูตร (Design theories)
การจัดส่วนประกอบหรือองค์ประกอบของหลักสูตร
จุดมุ่งหมาย เนื้อหา สาระ กิจกรรมการเรียนและการประเมินผล
2.ทฤษฎีวิศวกรรมหลักสูตร (Engineering theories
กระบวนการทุกอย่างที่จำเป็นในการทำให้ระบบหลักสูตรเกิดขึ้นในโรงเรียน
การสร้างหรือจัดทำหลักสูตร
การประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรและการประเมินระบบหลักสูตร
ขั้นตอนการสร้างทฤษฏี
ในการสร้างทฤษฏีมีกฎพื้นฐาน 2 ประเด็นที่ควรคำนึงถึง
การนิยาม หรือการทำความชัดเจนเกี่ยวกับ “คำเฉพาะ” ถ้อยคำที่นำมาสร้างทฤษฎีต้องมีความกระจ่างชัด ในการนิยามต้องมีความเสมอต้นเสมอปลาย
การจัดหมวดหมู่ โดยนักทฤษฎีจะรวบรวมเนื้อหาสาระให้เป็นระบบระเบียบ และรวบรวมให้เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
องค์ประกอบของหลักสูตร
Beauchamp George (1981) กล่าวว่า องค์ประกอบหลักสูตรมี 4 ส่วน
ขอบข่ายเนื้อหา
การวางแผนการใช้หลักสูตร
-การพิจารณาตัดสิน
เป้าหมายหรือวัตถุประสงค์เฉพาะ
ทฤษฎีการออกแบบหลักสูตร (Curriculum design)
ความหมายของทฤษฎี
ทฤษฎีหลักสูตร (Curriculum Theory) หมายถึง ข้อความที่อธิบายความหมายของหลักสูตร
เสริมเหตุผลและรากฐานให้แก่ปรากฏการณ์หรือข้อมูลในภาคปฏิบัติ ซึ่งเกิดขึ้นมาอย่างมีระเบียบ
ทฤษฎี” หมายถึง ความเห็น การเห็นด้วยใจ ลักษณะที่คิดคาดเอาตามหลักวิชา
