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Trabalho colaborativo na/em rede: entrelaçando trilhas, Concepções do…
Trabalho colaborativo na/em rede: entrelaçando trilhas
Atividade colaborativa e os seus princípios básicos
Articulação: concerne a necessidade do indivíduo de organizar, justificar e declarar suas ideias para o grupo, de modo que seja compreendido pelo coletivo.
Conflito: Compreende os desacordos entre os envolvidos das Comunidades Virtuais de Aprendizado (CVA)
É pautada no princípio geral da intervenção que corresponde à interação omnilateral, em prol do alcance de objetivos negociados pelo coletivo.
Co-construção: Diz respeito aos benefícios cognitivos de uma aprendizagem colaborativa, cooperativa para o desenvolvimento de uma cognição compartilhada e de uma inteligência coletiva.
Desafios contemporâneos de se realizar um trabalho colaborativo na/em rede.
Recusa de alguns educadores e educandos em fazerem uso desse tipo de ambiente para promoção da atividade colaborativa.
Dificuldade em lidar com o "novo", nesse caso com os
recursos informáticos e suportes tecnológicos
Resistências e dificuldades de convivência com esta modalidade de interação/comunicação mediada por computadores interconectados.
Mudança nas práticas pedagógicas
Dificuldade dos aprendizes em sustentarem o seu anseio de saber mais e melhor como "aprender a aprender", promover o auto aprendizado, bem como o pesamento crítico.
Interfaces digitais (assíncronas e síncronas) que otimizam a colaboração na/em Rede, potencializando empreendimentos pedagógicos no contexto do trabalho colaborativo..
Wiki
Twikik
Wikipedia
Moodle
Equitext
Concepções do termo colaboração
Segundo, os estudos empreendidos por Johnson e Johnson, a cooperação consiste no desempenho de uma tarefa em grupo com um objetivo único e comum a ser alcançado.
Nos anos 70, os referidos pesquisadores desenvolveram um método de aprendizagem cooperativo chamado: "Aprender Juntos".
Educação
As investigações realizadas por eles são referência educacional e têm contribuído para o aprofundamento e surgimento de novos trabalhos sobre essa temática.
Refere-se ao envolvimento de todos os membros do grupo na construção sinergética (coletiva) de práticas e conhecimentos.
