จรรยาบรรณต่อผู้เข้ารับบริการ ข้อที่ 3
ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ศิษย์ และผู้เข้ารับบริการตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า

แบบแผนการปฏิบัติตน

ประกอบด้วย

  1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
  1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ
  1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ

4.ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา
จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ

  1. ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ

สร้างความรู้สึกเป็นมิตรและเป็นที่พึ่งพาได้ให้แก่ทุกคนอย่างเท่าเทียม

ให้ความเป็นกันเองกับศิษย์

รับฟังปัญหาของศิษย์และให้ความช่วยเหลือศิษย์

ร่วมทำกิจกรรมกับศิษย์เป็นครั้งคราวตามความเหมาะสม

สนทนาไต่ถามทุกข์สุขของศิษย์

ตอบสนองข้อเสนอ และ การกระทำของศิษย์อย่างสร้างสรรค์ตามสภาพปัญหา ความต้องการ และศักยภาพของลูกศิษย์อย่างเท่าเทียม

สนใจคำถามและคำตอบของศิษย์ทุกคน

แนะแนวและเสนอแนวทางในการพัฒนาตนเองให้แก่ลูกศิษย์อย่างเท่าเทียม

แสดผลงานที่น่าภูมิใจของศิษย์ทั้งในและนอกสถานศึกษาของทุกคนอย่างเท่าเทียม

ช่วยแก้ไขข้อบกพร่องของศิษย์

ให้โอกาสศิษย์แต่ละคนได้แสดงออกตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ

มอบหมายงานตามความถนัด

แนะแนวทางที่ถูกให้แก่ศิษย์

ตรวจผลงานของศิษย์อย่างสม่ำเสมอ

แสดงผลงานของศิษย์ในห้องเรียน

ประกาศหรือเผยแพร่ผลงานของศิษย์ที่ประสบความสำเร็จ

กิจกรรมสรุปสาระการเรียนรู้ที่ 4.4
: นักเรียนเปรียบเสมือนสมาชิกในครอบครัวของครู

TFX100033985 - นภัทร ช่วยพยุง