Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Демонстрационный химический эксперимент - Coggle Diagram
Демонстрационный химический эксперимент
Основные задачи демонстрационного эксперимента
раскрытие сущности химических явлений
ознакомление учащихся с лабораторным оборудованием (с приборами, установками, аппаратами, химической посудой, реактивами, материалами, приспособлениями);
раскрытие приемов экспериментальной работы и правил безопасности труда в химических лабораториях
Требования к демонстрационному эксперименту впервые сформулированы В.Н. Верховским.
обозреваемость (обеспечение хорошей видимости всем учащимся);
наглядность (обеспечение правильного восприятия учащимися);
безукоризненная техника выполнения
безопасность для учащихся и учителя;
оптимальность методики эксперимента (сочетания техники эксперимента и слова учителя);
надежность (без срывов);
выразительность (раскрытие сущности объекта при минимальной затрате усилий и средств);
эмоциональность;
убедительность (однозначность и достоверность результатов);
кратковременность;
эстетичность оформления
простота техники выполнения;
доступность для понимания;
предварительная подготовка эксперимента;
репетиция методики эксперимента
Внепрограммный демонстрационный эксперимент следует использовать в том случае, если:
нет необходимого количества оборудования для лабораторных опытов;
учащиеся еще не овладели техникой эксперимента;
химические опыты представляют опасность для учащихся;
необходимо увеличить темп учебной работы;
опыты в малом количестве не дают нужно образовательного эффекта.
проводит сам учитель, иногда учащийся (специально подготовленный к нему).