Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 ภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู, นางสาวพีรยา ดีแจ่ม…
บทที่ 6
ภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู
ความสำคัญภาษาต่างประเทศกับการพัฒนาวิชาชีพครู
แนวทางการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครู
ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
จัดตารางและมีวินัยฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
สอดแทรกสอนวิชาภาษาอังกฤษในวิชาที่รับผิดชอบ
สร้างแรงจูงใจพัฒนาภาษาอังกฤษให้ตนเอง
หมั่นเข้าหาแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่เป็นภาษาอังกฤษ
รวมตัวพัฒนาภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในแทบทุกกิจกรรม ทั้งการค้า การลงทุน การติดต่อสาร การท่องเที่ยว ใช้ในชีวิตประจำวัน และเป็นที่ยอมรับของคนทั่วโลก
การพัฒนาวิชาชีพครูสู่สมรรถนะมาตรฐานสากล
การจัดโรงเรียนมาตรฐานสากล
ต้องมีการพัฒนาทักษะการคิดมากขึ้น
ต้องมีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมมากขึ้น
หลักสูตรการเรียนการสอนต้องมีความเป็นสากลมากขึ้น
การสอนภาษาต่างประเทศต้องมีประสิทธิภาพมากขึ้น
โรงเรียนต้องเป็นหน่วยบริการทางการศึกษาในมิติที่กว้างขึ้น
C-Teacher
Constructionist ผู้สอนต้องเข้าใจแนวคิดว่าผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ขึ้นได้เองจากการเชื่องโยงความรู้เดิม
Connectivity ผู้สอนต้องสามารถจัดกิจกรรมให้เชื่อมโยงระหว่างผู้เรียนด้วยกัน
Computer ผู้สอนต้องมีทักษะการใช้เทคโนโลยี
Communication ผู้สอนมีทักษะการสื่อสาร
Content ผู้สอนมีความรู้และทักษะในเรื่องที่สอนเป็นอย่างดี
Creativity ต้องสร้างกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย
Caring ผู้สอนต้องมีมุทิตาจิตต่อผู้เรียน
กรอบสมรรถนะวิชาชีพครูในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
การส่งเสริมค่านิยมด้านศีลธรรมและจริยธรรม
ส่งเสริมการพัฒนาชีวิต และทักษะวิชาชีพแก่ผู้เรียน
การอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
การวัดและประเมินพฤติกรรมของผู้เรียน
การพัฒนาทักษะการจัดลำดับความคิดในระดับสูง
การพัฒนาด้านอาชีพ
การพัฒนาและการใช้ทรัพยากรสำหรับการเรียนการสอน
การสร้างเครือข่ายกับผู้เกี่ยวข้องโดยเฉพาะผู้ปกครองนักเรียน
การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
การจัดสวัสดิการและภารกิจแก่นักเรียน
การเตรียมแผนการสอนที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจของโรงเรียน
นางสาวพีรยา ดีแจ่ม 60202112 sec.17