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características de la innovación educativa
arte de la innovaciones educativas.
Experiencia innovadora.
innovación: supone transformación y cambio cualitativo, significativo para mejorar el ajuste del sistema.
innovación implica cambio: pero no todo cambio es innovación, parte de lo vigente para transformarlo.
Innovación educativa: implica un cambio cultural en actitudes , creencias como la naturaleza en función de la educación.
Consideraciones innovadoras: algo nuevo cualitativamente distinto de lo que existe anteriormente, nuevo modelo, orden o enfoque.
La innovación: como un medio para mejorar la calidad mas que la equidad.
La innovación como una aceptación y apropiación: cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo.
La innovación no es un producto: sino un proceso y una actitud o posicionamiento ante un echo educativo.
Identificar obstáculos que enfrenta la innovación: el fin de reorientar el proceso de los protagonistas de la innovación con el monitoreo del mismo.
evaluación como un componente fundamental: identificar si realmente se consiguió transformar o mejorar cualitativamente y romper el equilibrio rutinario.
