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El diseño en la investigación cualitativa - Coggle Diagram
El diseño en la investigación cualitativa
Contexto conceptual
Permite:
Vincularlo con tradiciones generales y específicas
Respaldar la investigación
Ubicar el estudio en una comunidad
Evaluar el tipo de aporte
¿Cómo se elabora?
Estado del arte
Estudio o investigaciones anteriores
Experiencia vital
Conocimiento y dominio
Análisis críticos de las teorias
herramienta
mapa conceptual
Sistema de:
supuestos
expectativas
conceptos
creencias
teorías
que respaldan e informan la investigación
Requiere
Sensibilidad teórica
Creatividad
¿Qué es?
Diseño
Instancia previa de reflexión
sobre modo particular de sus componente
requiere sólida formación disciplinar o transdisciplinar
Proceso total de articulación lógica
Distinción analítica dentro de la propuesta
Lograr coherencia
Criterios de calidad. Guba y Lincoln (1985)
Seguridad (Confiabilidad)
hincapié
Seguir procedimientos pautados para obtener datos
Confirmabilidad (Objetividad)
Objetividad
Otro investigador confirma si se adecuan o surgen datos en los hallazgos
Transferibilidad (Validez externa)
Transferir resultados a estudios de un contexto similar
Empoderamiento
Contribución o no al mejoramiento
Credibilidad (Validez interna)
procedimiento
c) Triangular
d) Revisión por parte de los entrevistados
b) Obtener datos teóricos
e) Revisión por parte de los investigadores
a) Compromiso con el trabajo de campo
Presupuestos epistemológicos
se refiere a:
Fundamentos de la investigación
Teorías que avalan subjetividad
Preguntas de investigación
Consideradas
El corazón del diseño
indican
Qué se desea saber para la guía de la investigación
Pautas
Pueden iniciar
¿Cómo es?
¿Cuáles?
¿Qué?
¿Por qué?
Las preguntas no son propósitos
Favorecer el proceso inductivo
No son iguales a las preguntas de la entrevista
Propósitos
Pueden ser:
Teóricos
Políticos y prácticos
Descriptivos
Personales y/o demanda extrema
Finalidad última que responde a
¿Para qué?
¿Por qué?
Método
Debe ser
Riguroso
Fiable
Explicitar
Describir las técnicas usadas
Esbozar el modo de realizarlo
Explicitar las posibilidades de acceso al campo y vialidad
Indicar la utilización de programas informativos
Tomar en cuenta la perspectiva del investigador e investigadores
Anticipar la forma de seleccionar las unidades de análisis
Identificar unidades de análisis
Desarrollar las limitaciones
Se refiere
Los procedimientos son utilizados para transmitir conocimiento