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Diagnóstico educativo., Norma Lilia Hernández Rodríguez. - Coggle Diagram

- - - - Las deficiencias biológicas pueden ser un elemento significativo.
      - La historia prenatal y postnatal,
      - La madurez biológica y el crecimiento.
    - - Las actitudes facilita la decisión en relación a si el estudiante tiene potencialidades para algo más que al dominio de los objetivos básicos.
      - Los intereses permiten orientar el trabajo optativo y libre hacia las áreas especialmente atractivas.
      - La motivación da a conocer, según su fuerza y características diferenciales.
    - - El conocimiento básico del estudiante representa la necesidad
        de recoger información sobre variables
      - Finalidad descubrir, describir y, en su caso, explicar el comportamiento de una persona.
    - - Interpretación de gráficos y símbolos de todo tipo, la observación de la realidad.
      - La ordenación y la interpretación de la realidad, la formación de conceptos,
        la demostración.
      - El dominio que posee el estudiante en relación con los objetivos.