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¿Por qué y para qué enseñar ciencias? - Coggle Diagram
¿Por qué y para qué enseñar ciencias?
Educar a todas las personas y no solo a quien estudia ciencias
Formaciñon del pensamiento crítico
AMBIENTE
Calentamiento global
Cambio climátivo
Salud
Obesidad infantil
Uso de la tecnología
comprender y explicar lo que ocurre a su alrededor; es decir, “leerlo”
con ojos de científicos.
Debemos desarrollar 3 puntos básicos
2) La ciencia como actividad humana y como cultura
3) Ciencia en la sociedad del conocimiento
1)La ciencia como posibilidad de educar para la vida y la ciudadanía
Educar en ciencias: para la vida y la ciudadanía
cualidades y actitudes de los ciudadanos se espera que ejerzan su responsabilidad en las elecciones personales que afecten a su salud y al medio ambiente
SALUD
Medio ambiente
Preparación para la vida
competencias de conocimiento cognitivo y
comprensión emocional,
Valores “proclamados” y valores “aplicados”
Honestidad
Racionalidad
Autocrítica
Perseverancia
Objetividad
Actividad humana
Factores económicos, ideológicos y de poder
Sociedad del conocimiento
Los objetivos más específicos
para la educación científica a lo largo de la escolarización y del aprendizaje
Edad intermendia
Para los niños de edad intermedia: desarrollar una curiosidad más específica sobre cómo funcionan las tecnologías y el mundo natural, como diseñar y crear objetos, cómo cuidar las cosas, y un conocimiento básico de la salud
Escuela secundaria
Abrir un camino potencial hacia las carreras de las ciencia y la tecnología, proveer información sobre la visión científica del mundo
Educar en ciencias: la ciencia como actividad
humana y como cultura
“si las ciencias son el resultado de una actividad humana compleja, su enseñanza no puede serlo menos”
"Formación científica básica que permita a los estudiantes ver a la ciencia como parte de la cultura"
Formar ciudadanos y ciudadanas que construyan nuevas formas de sentir pensar y actuar en un mundo caracterizado por la injusticia social e insostenible ecologicamente
Implica enseñar a "pensar", "hacer" y "hablar" o a "comunicar" sobre los sucesos del mundo natural.
Dos premisas fundamentales
La ciencia forma parte de la cultura construida por hombres y mujeres al paso de los siglos; por lo tanto concebimos a la ciencia como una actividad humana que conlleva una serie de valores asociados a ella.
Al escribir sobre educación en ciencias nos referimos a un nuevo conocimiento científico, al que consideramos "la ciencia de profesor de ciencias"
La educación en ciencias como campo de investigación, servirá de fundamento para responder dichas preguntas
¿Desde dónde y con qué perspectiva enseñar ciencias?
¿Cómo enseñar ciencias?
¿Qué se necesita para enseñar ciencias?
Las ciencias se han de enseñar desde el preescolar en el campo de Exploración y comprensión del mundo natural y social, y a lo largo de la educación primaria y secundaria
Educar en ciencias en la sociedad
del conocimiento
Educación científica
Educación humana
Formación de estudiantes al permitir trabajar contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales
