Glenn Doman y sus Institutos para el Logro del Potencial humano en Filadelfia, han sido los grandes precursores de la estimulación temprana, basados en su experiencia, al alcanzar el máximo potencial de niños que habían nacido con graves lesiones cerebrales, lo que los llevó a crear el "perfil de desarrollo humano" que muestra claramente la influencia de la estimulación en el cerebro humano durante los primeros seis años de vida, creando programas para alcanzar el máximo potencial físico e intelectual usando conceptos como los bits de inteligencia, para estimular el cerebro y su desarrollo intelectual.
Desarrollo intelectual o cognitivo
Tiene como objeto estudiar las distintas estructuras del conocimiento en cada etapa del desarrollo personal, especificando cómo las percibe y las utiliza para relacionarse con otras y adaptarse al medio ambiente. Jean Piaget plantea que tales estructuras no son fijas sino que se van enriqueciendo y haciendo cada vez más complejas en distintas etapas de nuestra vida, desde la infancia hasta la edad adulta.
A cada etapa de nuestro desarrollo, según la edad, corresponden ciertas estructuras cognoscitivas
Periodo sensoriomotor (1 a 2 años de edad): se percibe el mundo con base en sensaciones y sus movimientos.
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-área cognitiva con el objetivo de favorecer los procesos de memoria, atención, pensamiento y percepción, se trabaja en esta área a partir de la experiencia -á
area motriz:esta area se dirige a la capacidades de desplazarse y moverse en un espacio, los ejercicios de coordinación, se centra en la manipulación de objetos, propiciando que el niño interactúe con ellos -.
mobiiario colorido
construcción modular
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organizacion
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área socio-emocional, esta es el área de las relaciones, donde las habilidades afectivas son el centro del proceso de socialización