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Información básica en torno a las adecuaciones curriculares y de acceso,…

- - - - Objetivos generales
        
        Fines de la educación del país.
      - Objetivos específico
        
        Contienen comportamientos observables, niveles de comprensión, habilidades, destrezas, etc.
- - - - Ajustes: Formas en que se presentan, se explican y se evalúan los contenidos.
        
        Se aplican en cualquier momento del año lectivo.
    - - Prueba de menos grado de dificultad que la ordinaria. Misma cantidad de puntos y porcentaje.
        
        Construida en base a las necesidades pero con los mismos objetivos de aprendizaje.
  - - - Se eliminan contenidos y objetivos y seleccionan otros que respondan a características particulares.
        
        Se establecen para un año lectivo.
        
        Debe ser avalada por la Asesoría Nacional de Educación Especial.
        
        Responde a lo que sabe y hace el alumno. Se puede aplicar en una materia y en la otra no.
- - - - A nivel nacional. en el MEP existe el Departamento de Educaión Especial que cuenta con:
        
        La selección escolarizada
        
        Conformada por Asesores Nacionales en las especialidades de: Retraso mental, Problemas de aprendizaje,conducta o emocionales, Deficiencia visual, auditivo, etc.
        
        La selección de Desarrollo Vocacional
        
        III ciclo y ciclo diversificado de educación especial, CAIPAD.
        
        Contactar en el teléfono y fax 221-5345 o en el 256-7011. estensiones 252 y 264.
        
        Correo electrónico: inclusion@racsa.co.cr
- - - - Las adecuaciones y los resultados deben ser revisados en la institución educativa al inicio de cada año.
        
        NO es necesario un dictámen médico, solo la valoración pedagógica de los docentes.
        
        Familias pueden identificarlo si:
        
        Hay dificultades para desarrollar las actividades o para tener buenas calificaciones.
        
        Desconcnetración, falta de ganas o por indicaciones de especialistas.
- - - - Si la propuesta presentada por el maestro al Comité de Apoyo fue denegada por el mismo, podrá ser apelada por él o por los padres ante la Asesoría Regional de Educación Espacial en los próximos 8 días hábiles.
        
        En 10 días fundamentan su criterio con respecto a la apelación.