Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 9 การจัดการ ระเบียบวินัยในโรงเรียน, goodness_570726_03, images,…

- - - - :explode:การไม่ตั้งใจฟัง
      - :explode:การลืมหนังสือมาเรียน
      - :explode:การก่อกวนการเรียนการสอน
      - :explode:การไม่ทำงาน
      - :explode:การใช้คำหยาบคายในชั้นเรียน
      - :explode:การก่อความไม่สงบในห้องเรียน
    - - :fire:การโต้เถียงกับครู
      - :fire:ครูเองต้องใช้มาตรการกฎระเบียบของโรงเรียนมาจัดการ
      - :fire:การใช้ภาษาหยาบคาย
  - - - ปัญหาทางด้านระเบียบวินัยที่เป็นเรื่องเล็กน้อย
        
        การออกนอกชั้นเรียนโดยไม่ได้ขออนุญาต
        
        การนำอาหารเข้ามารับประทานในชั้นเรียน
      - ปัญหาการใช้โทรศัพท์ส่งข้อความ
        :star:....ครูจึงควรเดินไปรอบๆห้องเพื่อสำรวจว่าผู้เรียนมีความตั้งใจเรียนไหม
      - ปัญหาส่วนใหญ่มักมาจากปัญหาในครอบครัวหรือปัญหาทางสังคม
  - - - 5 ประการที่พบในโรงเรียน
        
        การแสดงอาการต่อต้านภายในชั้นเรียน
        
        การใช้ภาษาที่หยาบคาย
        
        การเล่นพนันในอาคารเรียน
        
        การประพฤติตนไม่สุภาพกับครู
        
        การมาโรงเรียนสาย
    - - ระดับประถมศึกษา
        
        :red_flag:การรังแกเพื่อน
        
        :red_flag:การทำลายทรัพย์ของส่วนรวม
        
        :red_flag:การขาดเรียนโดยไม่มีสาเหตุ
        
        :red_flag:การเข้าร่วมเป็นสมาชิกของแก๊งอันธพาล
        
        :red_flag:การต่อสู้และการก่อความไม่สงบ
        
        ระดับมัธยมศึกษา
        
        :red_cross:ไม่นำหนังสือมาโรงเรียน
        
        :red_cross:การไม่ตั้งใจเรียน
        
        :red_cross:การไม่ทำงาน
        
        ระดับมัธยมศึกษาปลาย
        
        :star:การมีเพศสัมพันธ์กับเพศตรงข้าม
        
        การก่ออาชญากรรมทางเพศ
        
        อุปนิสัยที่ไม่ดีต่อสุขภาพ
        
        2 more items...
        
        การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น
        
        :star:การเล่นพนันที่ผิดกฎหมาย
  - - - การทำลายสมบัติของส่วนรวม
        
        การลักขโมย
        
        การใช้ยาเสพติด
        
        การประพฤติผิดทางเพศ
        
        ความไม่ตรงต่อเวลา
        
        การใช้ความรุนแรง
      - พฤติกรรมที่เกี่ยวกับยาเสพติด การสูบบุหรี่และความรุนแรงนั้นเป็นเรื่องที่เกินความสามรถของครูที่จะแก้ไขได้ ดังนั้นจึงมีจำเป็นที่ต้องอาศัยขอความช่วยเหลือจากหน่วยงานภายนอก เช่น ตำรวจหรือองค์กรอาสาสมัครเพื่อสวัสดิการสังคมให้เข้ามาจัดการกับเรื่องนี้
- - - - ไม่สามารถให้การเรียนการสอนในแบบมีผู้เรียนต้องการได้
      - อาจเกิดจากการใช้กฎระเบียบที่บีบบังคับมากจนเกินไป
  - - - :lock:จัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนให้พร้อม
      - :lock:ครูจึงต้องสื่อสารกับผู้เรียนให้ชัดเจน
      - :lock:ครูจะต้องวางแผนการสอนมาอย่างดี
  - - - เมื่อผู้เรียนขาดความสัมพันธ์กับครอบครัว พวกเขาก็จะไขว่คว้าหาความสุขจากนอกบ้าน
      - ครูจึงต้องทำความเข้าใจว่าปัญหาเหล่านี้จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ปกครองด้วย
  - - - ซึ่งครูจะต้องค้นหาสาเหตุที่แท้จริงว่าเพราะเหตุใดผู้เรียนของครูจึงส่งงานไม่ตรงเวลา
      - การที่ผู้เรียนบางคนไม่ตรงต่อเวลา
  - - - :tada:สาเหตุเกี่ยวกับสังคม
      - :tada:การติดยาเสพติด
      - :tada:การก่อความรุนแรง
      - :tada:อาจขยายกลายเป็นการก่ออาชญากรรม
      - ดังนั้นหน่วยงานภายนอกผู้รักษากฎหมาย เช่น ตำรวจจำเป็นต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการกับผู้กระทำผิดอย่างเหมาะสมด้วย
- - - - ประการที่หนึ่ง
        
        :<3:ครูต้องใช้ความนิ่งสงบ
        
        :<3:ครูจะต้องไม่แสดงอาการโกรธออกมาในชั้นเรียน
    - - ประการที่สอง
        
        :star:อย่าปล่อยให้ครูตกอยู่ในสถานการณ์ผู้แพ้
        
        :star:บรรยากาศให้เกิดผลลัพธ์แบบเป็นผู้ชนะกันทั้งสองฝ่าย
        
        เช่น หากผู้เรียนท้าทาย ครูอย่าโต้ตอบเลย
        
        แต่ควรพูดคุยกับผู้เรียนโดยการส่วนตัว
    - - ประการที่สี่
        
        :<3:การฟังคำแนะนำ
        
        :<3:การสังเกตวิธีการที่ครูท่านอื่นๆใช้รับมือกับผู้เรียน
        
        :<3:เรียนรู้จากครูท่านอื่นๆที่มีประสบการณ์ในชั้นเรียน
        
        :<3:ครูต้องคอยติดตามนโยบายของโรงเรียนให้ทันต่อเหตุการณ์อยู่เสมอ
    - - ประการที่สาม
        
        :black_flag:ครูต้องมีความยืดหยุ่นในการสอน
    - - :silhouette:ครูจะต้องจริงใจ
        
        :silhouette:ยุติธรรมต่อผู้เรียน
        
        :silhouette:ครูจะต้องเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียน