Los aspectos del ambiente deben considerarse como parte de la información que contempla el diagnóstico dentro de los procesos de enseñanza, y aprendizaje, por lo que es pertinente realizar un diagnóstico del centro educativo para determinar hasta que punto cumple con las condiciones básicas de infraestructura, servicios de apoyo, formación docente, características sociales, culturales, y económicas de las familias, convivencia de la comunidad educativa, entorno del centro, entre otros, a fin de conocer con los que se cuenta y gestionar los apoyos respectivos.