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Artículos realizados sobre el lavado de manos en estudiantes del área de…
Artículos realizados sobre el lavado de manos en estudiantes del área de la salud
Facultad de Medicina del Campus de Badajoz de la Universidad de Extremadura (UEX).
Circunstancias
Alumnos que realizan prácticas clínicas en el Complejo Hospitalario Universitario Infanta Cristina de Badajoz
6to curso en medicina
4to curso en enfermeria
No se realizó una selección de la muestra de alumnos
Periodo de jul.-ago. 2015
Los alumnos aceptaron participar voluntariamente.
Se mantuvo en todo momento la confidencialidad de los datos.
Fundamentos
Las manos de los estudiantes de enfermería y medicina durante las estancias clínicas pueden funcionar como vehículo de trasmisión de las infecciones nosocomiales.
Método
El diseño de nuestro estudio es descriptivo transversal en dos cortes de tiempo y la población
Número de alumnos
546 alumnos
73,8% de medicina
26,2% de enfermeria
En que se basó
La calidad de la técnica en el lavado higiénico de manos, lavado antiséptico de manos y en la fricción de las manos con soluciones hidroalcohólicas.
Escala de categorización empleada
Likert de 4 categorias
3: bien, con 4 regiones no expuestas
2: regular, con 2 regiones no expuestas
4: muy bien, se extendió por las 5 regiones
1: mal, con 3 o más regiones no expuestas
Resultados
Limpieza alcanzada en ambas manos en medicina
24,7% muy bueno
29,8% bueno
25,1% regular
20, 3% mala
limpieza alcanzada en enfermeria
Izquierda
69,4% adecuada y el resto regular
Derecha
63,5% adecuada y el resto regular
55,1%
Pulgares no frotados correctamente
20% enfermeria
80% medicina
92,9%
correcta distribución de desinfectante
40% enferemeria
50% medicina
Conclusiones
no se realizó la técnica de higiene de manos de una manera eficaz.
Las futuras enfermeras obtuvieron la valoración de “regular” y “mal” en la mano derecha y de “mal” en la mano izquierda con diferencias significativas respecto a los estudiantes de Medicina.
. los de Medicina fueron la palma, el pulgar y los espacios interdigitales en la mano derecha; el dorso y los espacios interdigitales en la mano izquierda, manteniendo mal lavados los dorsos, los pulgares y los espacios interdigitales en ambas manos.
Granada, España. 2015
De la Universidad Pública de Granada
Método
Estudio instrumental en el que se diseñó y validó un cuestionario.
Número de alumnos
431
342 eran estudiantes de la Facultad de Medicina
172 de tercer curso
170 de sexto curso
89 de Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud (segundo curso).
Escala de categorización
0: totalmente en desacuerdo o nunca
1: muy en desacuerdo o muy pocas vecces
2: poco en desacuerdo o pocas veces
3: algo de acuerdo o alguna vez
4: bastante de acuerdo o bastantes veces
5: muy de acuerdo o muchas veces
6: totalmente de acuerdo o siempre.
Constó de 50 items que evalúan la intención de conducta antes y después del contacto con el paciente, conocimientos declarativos y las actitudes sobre la higiene de manos.
Resultados
19% 1 a 2
ausencia de conocimientos firmes al respecto del lavado de manos
10% 5 y 6
se puede prescindir de la higiene de manos al utilizar guantes o que ésta es innecesaria al retirarlos
80% 5 o 6
Conocimiento excelente sobre aspectos básicos como el lavado de manos al inicio del turno, o el efecto de las uñas largas sobre el riesgo de transmisión de la infección
25 % 5 y 6
higiene de manos es innecesaria tras el contacto con el entorno del
paciente
presentaron conducta vicaria
Alrededor de 40% de 0 a 1 presentó lo contrario
higiene de manos es particularmente importante después del contacto con el paciente y no antes
Circunstancias
El tiempo necesario para responderlo osciló entre 12 y 18 minutos.
Las instrucciones de los encuestadores se limitaron a una presentación formal.
El cuestionario, autocumplimentado, se distribuyó individualmente en aulas de la propia Universidad.
No se respondieron preguntas abiertas a argumentar.
Se pidió a los encuestados que escribieran las sugerencias oportunas en la parte final del cuestionario.
Conclusiones
La herramienta detecta deficiencias en conocimientos básicos en los estudiantes.
El análisis psicométrico del cuestionario muestra unos coeficientes de correlación que pueden catalogarse como excelentes.
Se hace necesaria una reflexión importante sobre los procesos de aprendizaje de esta habilidad en el actual sistema educativo y cómo mejorarlo con la implantación de los nuevos grados
Fundamentos
Descripción de la elaboración de un cuestionario sobre higiene de manos y el análisis de sus propiedades de medida.
cuestionario útil para evaluar la intención de conducta, los conocimientos y las actitudes del personal sanitario en formación
Badajoz, España. 2010