Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ученический химический эксперимент как метод учебной работы функционирует…
Ученический химический эксперимент как метод учебной работы функционирует в форме
демонстрационного химического эксперимента
лабораторных химических опытов
лабораторной работы
практического занятия
лабораторного практикума,
виртуального химического эксперимента
видеозаписи натурального химического эксперимента,
домашнего химического эксперимента
исследовательского химического эксперимента
Каждая из этих форм имеет свои специфические учебные цели
Демонстрационный ученический эксперимент позволяет увидеть не только внешнюю сторону химических объектов, но и проникнуть во внутреннюю их сущность
Лабораторные опыты помогают изучить отдельные стороны химического объекта
Лабораторная работа (включающая специально подобранные опыты) помогает изучить многие стороны химического объекта
Практические занятия способствуют применению знаний, формированию экспериментальных предметных умений и действий.
Лабораторный практикум (комплексного характера) способствует формированию обобщенных знаний, химико-экспериментальных умений и действий.
Виртуальный химический эксперимент способствует усвоению алгоритма экспериментальных действий, перечня необходимого оборудования, реактивов и приспособлений для химического опыта
Видеозаписи натурального химического эксперимента содействуют формированию истинных (адекватных химическим объектам) представлений о веществах, химических реакциях, условиях их протекания, химической безопасности, а также формированию химико-экспериментальных умений.
Домашний химический эксперимент содействует удовлетворению познавательных интересов и потребностей учащихся.
Исследовательский химический эксперимент, способствует развитию опыта творческой (исследовательской, проектной) деятельности.
Подготовка практического занятия (памятка):
сообщить учащимся заблаговременно (лучше за неделю):
проверить наличие и качество комплектов оборудования, реактивов, материалов, приборов, приспособлений
разработать план проведения практического занятия, определить цель, содержание работы и порядок ее выполнения;
подготовить текущий инструктаж по технике безопасности и предусмотреть меры безопасности учебного труда;
) разработать содержание беседы (вопросы и предполагаемые ответы учащихся на них) для проверки готовности учащихся к практическому занятию;
предусмотреть форму и содержание отчета о выполненной учащимися работе
прорепетировать мысленно методику практического занятия
С целью научной организации образовательного процесса необходимо создать и использовать картотеку химического эксперимента
название химического опыта
дидактические задачи постановки опыта
перечень оборудования, реактивов, материалов;
подробное описание техники химического эксперимента с рисунком используемого в опыте прибора;
меры безопасности в работе и правила ликвидации последствий химического эксперимента;
объяснение химизма процесса и результатов эксперимента;
описание сути методики химического эксперимента
Важную роль в организации школьного химического эксперимента играет лаборант.