Nguyên tắc phát triển CT

Đảm bảo tính thực tiễn

Đảm bảo tính phát triển

Đảm bảo muc tiêu giáo dục

Việc phát triển CTGDTH phải đảm bảo phù hợp với mục tiêu CTGDTH hiện hành đó là:

Kĩ năng: có kĩ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán.

Thái độ: có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh

Kiến thức: đảm bảo cho HS có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, XH và con người, có hiểu biết ban đầu về nghệ thuật

Đảm bảo tính khoa học, hiện đại

Tính khoa học :

Tính hiện đại

Phải PTCT đúng quy trình

Các thành tố của CT như phương tiện, phương pháp, hình thức,… đảm bảo tính khoa học.

PTCTGD phải có cơ sở khoa học, tức là phải dựa trên những cơ sở lý luận về triết học, tâm lí, giáo dục,… để PTCT

CTGD phải loại bỏ những cái lạc hậu không phù hợp với sự phát triển của xã hội.

CTGD phải luôn cập nhật, bổ sung cái mới để p phù hợp với sự phát triển của giáo dục, xã hội.

PTCTGD phải phù hợp với xu thế phát triển của xã hội.

PTCT cần căn cứ vào nhu cầu xã hội, nhu cầu người học.

CTGD phải phù hợp với kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương và cơ sở vật chất của trường học.

Đảm bảo CT đã phát triển phải tiến bộ hơn so với CT hiện hành bằng cách thay đổi hoặc loại bỏ những cái lạc hậu trong CT hiện có; bổ sung, cập nhật cái mới vào CTGD

PTCTGD để có thể phân hóa HS theo năng lực, sở thích, nhu cầu, trình độ của HS để có những nội dung, PPDH phù hợp hơn