Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODELOS PEDAGÓGICOS - Coggle Diagram
MODELOS PEDAGÓGICOS
Conductivista
"A todo estímulo le sigue una respuesta."
Desarrollo de objetos observables y sujetos a medición.
Relación docente-alumno: vertical.
Docente: sujeto activo de la instrucción.
Programación exhaustiva: estímulos, castigos, refuerzos.
Alumno: sujeto pasivo, que recibe la información, la repite y la obedece.
Romántico
Desarrollo interno y personal del alumno.
Son primordiales: cualidades, habilidades, intereses, ideas, conocimientos y valores.
La meta es alcanzar el desarrollo natural del educando.
Los conocimientos son valiosos y no necesitan evaluarse.
El alumno es el protagonista del aprendizaje.
El docente es un auxiliar y guía.
Constructivista
El estudiante es un sujeto activo del proceso de educación.
La triada: docente, alumno y contenido.
Ninguno es más importante que otro.
Construcción del conocimiento a partir de:
Experiencias previas.
Interacción con el mundo.
Cognitivo
Desarrollo cognitivo, para controlar los estímulos que afectan la conducta y el aprendizaje.
El docente promueve situaciones de aprendizaje.
El alumno analiza, investiga, expone, e interactua con el profesor y el grupo.
"Aprendizaje por descubrimiento."
Conceptos basados en conocimiento que se posee.
Socio Constructivismo
El conocimiento es considerado un legado cultural de la humanidad.
Su meta es la comprensión de la realidad.
El docente es un mediador:
Selecciona, organiza y planifica los contenidos.
El alumno analiza, reflexiona y elabora sus propias conclusiones.