Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
G2_Learning by the Case Method, G2組員, 分析, 提出建議,數據支持, 融合 - Coggle Diagram
G2_Learning by the Case Method
WHAT
現實生活情況的討論
[做中學] 的一種形式(個人/團體)
WHY
得到不同的經驗、態度、想法
學習找到關鍵的問題
建構多種管理學科的知識
成為管理者的挑戰
提高分析能力
HOW
課前
團體
與組員討論
個人
粗略的閱讀過文章
仔細地閱讀
作筆記
畫重點
標記出問題
提出綜合自己見解的建議
做定性分析與定量分析
整理出每個問題面向的考量
課後
筆記
融合
了解並增強管理風格
課中
團體
分享相關經驗
討論案例、執行業務的串聯
課堂積極參與
運用所學
師長
促進團體討論
增強良性競爭
組織個人想法
創造新視野
過程比結果更重要
管理沒有唯一解答
結論
能力、思維、察覺
換位思考
解決方案
連結並應用
G2組員
國企三 劉津綝
國企一 詹竣翔
經濟三 陳姿吟
國企四 江思宜
分析
提出建議,數據支持
融合