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醫學病例報告撰寫 - Coggle Diagram

- - - - 症狀診斷治療及疾病進程
    - - 疾病臨床表現診斷方法和治療知識
    - - 是要放在診斷？還是治療？
  - - - 再寫前言（目的、寫這個案的重要性、）
        
        有焦點的文獻回顧
        
        之前觀乎此個案主題的概述（包含之前是否有相遇案例）
        
        描述此疾病臨床表徵
        
        案例為什麼值得閱讀的理由（個案的重點與病例報告的目的）
        
        不要將病例詳細資料寫在資料
        
        不要在此做細膩的問題討論
      - 再寫討論（最難寫）
        
        教育讀者
        
        闡釋個案重點,依據為何
        
        呈現有趣創新或有教育意義
        
        原則
        
        分3-4段
        
        案例學習的”主要“重點
        
        不同的表現和處理方式
        
        與文獻有相關或是不同的點
        
        疾病流行病學定義臨床表現診斷
        
        案例學習的”次要“重點
        
        結論
        
        整個故事重點
        
        從中學習到什麼
        
        每一個特別相關討論，皆要引用文獻出處
        
        每一段都要呼應個案相關性,文獻盡量引用五年內
      - 先寫病例呈現
        
        以診斷為主
        
        physical exam.
        
        臨床表現和理學檢查
        
        無問題簡單帶過
        
        有問題要詳盡
        
        Lab. data
        
        重要影像學/檢查發現
        
        history taking
        
        過去病史
        
        現在病史
        
        DD, intervention outcome
        
        進一步檢查(根據鑑別診斷的可能性)
        
        確診
        
        鑑別診斷
        
        確診後治療和預後
        
        以治療為主
        
        history taking
        
        physical exam.
        
        lab. data
        
        DD, intervention, complication, outcome
      - 定標題
        
        第一演接觸的內容
        
        若寫診斷型，不要把診斷答案寫在標題
        
        教學型病例報告不要將答案寫在標題
      - 最後寫摘要（全文濃縮）
        
        濃縮
        
        少於100字（研究原著一般來說現250字）
        
        提出臨床問題或診斷困難處
        
        目的使讀者了解有無必要看全文
      - key words (診斷症狀診斷工具),使人易於搜尋