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Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza -…
Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza - Aprendizaje
Aspectos pedagógicos y metodológicos
Línea de actuación motora
El respeto a las etapas evolutivas en el desarrollo motor del niño
La incorporación progresiva de los aprendizajes motores a lo largo de la escolaridad
Desarrollo de un proceso educativo formativo desde la Motricidad y la Psicomotricidad
deberá contemplar los siguientes aspectos
Principio de la individualidad y especificidad
Facilitar la interacción entre los participantes
Ciclo inicial o de la educación física básica
Va desde niños de 6 a 8 años
Premisa principal la participación de todo el cuerpo
El ciclo medio
Va desde niños de 9 a 12 años
Se finaliza una etapa de educación motriz
Es esta etapa está asumida la estructuración del esquema corporal
Procesos que se dan en la educación motriz
La educación motriz y psicomotriz
Mejora los procesos asociativos en niños normales así como en aquellos con dificultades de aprendizaje
Los procesos asociativos se dividen en tres:
1) Asociaciones de diferentes percepciones con respuestas motoras
2) Integración de mas de un órgano sensorial
3) Asociación de estímulos presentes con experiencias anteriores
Asociación táctil y motora
Se parte del principio que los estímulos táctiles son gran importancia para la ejecución de muchos movimientos
Procesos de aprendizaje Motriz y Psicomotriz
Debe ser pensada en función a su edad y de sus intereses
Educación Psicomotriz y otros aspectos de la educación física
La educación física constituye a una materia con cada vez menos intensidad horaria
tres aspectos de la educación física y corporal
Consigo mismo
Juego funcional del niño y del joven
Con el mundo exterior (objetos)
Actividad libre con cierto grado de permisividad
Con el mundo de los demás (personas)
Juego Colectivo
Las instalaciones, equipos e implementos
Las instalaciones escolares es necearía para mejorar la calidad de la puesta en practica de la educación física
Diseñar un patio de juegos
Es muy importante que sea un espacio natural para que los niños se les estimule el aprecio de la naturaleza
Tiempo Recomendado
Los decretos, las leyes y demás disposiciones del gobierno rigen un tiempo mínimo, pero no quiere decir que sea lo ideal, a continuación se presentan las tiempos recomendados
Cuarto a sexto
De a 35 a 40 minutos por día
Preescolar
de 20 a 25 por día; 1 hora y 40 minutos por semana
septimo a noveno
de a 45 minutos a 1 hora por día
Primero a tercer grado
de 30 a 35 minutos por día; 2 horas y media por semana