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¿Qué es la didáctica? - Coggle Diagram
¿Qué es la didáctica?
Modelos históricos
teoría tradicional
Herbart "hombre educable"
dos pilares
la etica y psicologia
teoría activista
Rousseau "educación armonica
con la naturaleza"
formulaciones del
pensamiento didáctico
Montessori, Pestalozzi y
Freinet
dos claves para
la innovación
ideal sobre lo que
debe ser la enseñanza
percibir los resultados
del acto
La investigación de la enseñanza desde diversas perspectivas psicológicas
desa- rrollos específicamente
psicológicos se aplican al campo de la didáctica
didáctica fundada en
Piaget
corresponde a la investigación,
en el campo de la enseñanza
Brunner "el docente como
papel de andamiaje"
investigación etnográfica
objeto central indagar
sobre el aula escolar
relaciones
docente/estudiante
formas de autoridad
mecanismos de legitimación
investigación-acción
sistema educativo asume un
papel activo
en indagación y modificar
la realidad escolar
Enfoques para la enseñanza
Enseñanza tradicional
reproducir ese conocimiento
Enseñanza mediante
conflicto-cognitivo
contenidos cientificos con organización jerárquica
Enseñanza por
descubrimiento
estudiantes investigadores
activos de la naturaleza
Enseñanza mediante investigación
dirigida
docente/ director de investigaciones
Enseñanza expositiva
relación entre nueva información y
conocimientos que ya esten
se clasifica en
didáctica general
principios y normas para dirigir el
proceso enseñanza/aprendizaje
objetivos educativos
analizar críticamente
corrientes de pensamiento
didáctico
didáctica especifica
denominación
una para cada área distinta
Didáctica diferencial
se aplica más en situaciones
variadas
edad o caracteristicas
de los sujetos
Es una ciencia
Estudia e interviene
Proceso de enseñanza y aprendizaje
"enseñar todas las cosas
a todos con rapidez, alegria
y eficacia"
enseñanza actividad dependiente
del contexto
responsabilidad de
la institución/curriculo
visibilizar las buenas
prácticas.
