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Esquema de Redação - 2° Trimestre - Coggle Diagram
Esquema de Redação - 2° Trimestre
Noções de texto e textualidade
Princípios essenciais de um texto: coesão e coerência;
Coesão (relaciona-se com a conexão entre as partes construtivas de um texto);
Coerência (responsável pela continuidade de sentido).
Princípios extratextuais: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade, intertextualidade.
Intencionalidade (atitude do locutor perante às suas intenções em relação ao texto que produz);
Aceitabilidade (atitude do interlocutor em relação ao texto);
Informatividade (diz respeito à proporção adequada de informações e ao fato que as mesma sejam conhecidas pelo interlocutor);
Situacionalidade (é o que torna o texto relevante para determinada situação / faz com que ele se encaixe no contexto em que está inserido).
Intertextualidade (referência feita a outros textos);
Texto = manifestação linguística escrita por alguém, em alguma situação, com determinada intenção, destinada para alguém.
Tipos textuais: características, gêneros textuais e sentido
Gêneros textuais (discursivos)
Tipos relativamente estáveis de enunciados (textos) que se organizam em três partes principais: conteúdo temático; estrutura composicional (forma); estilo (escolhas linguísticas, tipo textual, pessoa discursiva);
Tem função comunicativa e social.
Tipos textuais
Estão relacionados à estrutura fixa do texto, isto é, se é escrito em terceira pessoa; sua função, etc.
São utilizados dentro de diferentes gêneros;
Tipo textual descritivo
Descreve algo, seja objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo;
A finalidade é criar na mente do interlocutor uma imagem do que está sendo descrito;
Usado muito em narrativas, como sequências descritivas dentro delas;
Exs.: currículo, cardápio.
Tipo textual narrativo
Narrar é contar uma história que envolve personagens e acontecimentos, dentro de tempo e espaço. São apresentadas ações e personagens: o que aconteceu, com quem, como, onde e quando;
Elementos importantes da narrativa: personagens, espaço, tempo, enredo e narrador.
Exs.: contos maravilhosos, romance;
Tipo textual injuntivo
Finalidade de persuadir o interlocutor a realizar determinada ação ou atitude; mandar, orientar, sugerir, instruir, aconselhar, indicações;
Não há suavização, a mensagem é direta e persuasiva.
Exs.: regras de jogo, manual de instrução;
Tipo textual dissertativo
Função: expor algum assunto de modo sistemático, abrangente e profundo, oralmente ou por escrito; discorrer; desenvolver;
O tipo textual dissertativo pode ser EXPOSITIVO ou ARGUMENTATIVO.
Tipo textual dissertativo-expositivo
Não aparece nenhuma tese defendida; o objetivo é fazer com que o leitor considere as informações coerentes e não que concorde com elas;
Exs.: fichamento, reportagem.
Tipo textual dissertativo-argumentativo
O objetivo deste tipo textual é o de convencer o leitor a concordar com a ideia, tese ou ponto de vista defendido. Para tanto, o autor apresentará inicialmente uma tese e irá defendê-la com argumentos favoráveis a ela ou não;
Exs.: texto do Enem, resenha crítica;
O autor realiza uma análise subjetiva dos fatos, a fim de formular sua tese.
Os gêneros de correspondência: a carta pessoal e o e-mail
A carta possui uma estrutura composicional bem definida;
Vocativo;
Corpo do texto;
Local e Data;
Despedida;
Assinatura.
O e-mail foi uma espécie de adaptação da carta para os meios tecnológicos e o mesmo também possui uma estrutura composicional característica.
Local e Data;
Endereço eletrônico;
Vocativo;
Corpo do texto;
Despedida;
Assinatura.
A carta foi um dos primeiros gêneros textuais que viabilizou a construção de relações interativas a distância;
Algumas das informações mais importantes na elaboração de cartas pessoais em vestibulares são:
Uso da 1° pessoa do singular é obrigatório e a 2° pessoa ou pronome de tratamento devem ser usadas com a frequência de ao menos uma vez por parágrafo;
Uso adequado dos pronomes de tratamento (deve estar de acordo com o contexto comunicativo).
Parágrafo-padrão
Tópico frasal ou frase-núcleo: apresenta o tema - ideia central - a ser desenvolvido no parágrafo;
Frases de desenvolvimento: englobam a argumentação dos parágrafos, na maioria das vezes, servem para comentar, exemplificar, explicar e desenvolver o tema;
Frases de conclusão: utilizadas para o desfecho do parágrafo, arremetem a ideia, e encerram o tema.