Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 7 การดำเนินการสอน แบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง - Coggle Diagram

- - - - ให้ผู้เรียนจับกลุ่มกันทำงาน โดยครูวางโครงสร้าง
        ของบทเรียน ชั้นเรียน และตัวผู้เรียนเอง
    - - ขั้นตอนที่ 1 การวางแผน
        ครูแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน
        
        รู้ความประพฤติ ความสนใจและไหวพริบของผู้เรียน
        
        สร้างความมั่นใจในการจับกลุ่มของผู้เรียน
        
        ตั้งกฎเกณฑ์สำหรับกลุ่ม 2-3 ข้อ
        
        กำหนดบทบาทสมมติ
        
        วางแผนการทำงานของผู้เรียนระหว่างการทำงานเป็นกลุ่ม
        
        วางแผนกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
        
        กำหนดขอบเขตของกิจกรรมกลุ่ม
        
        กำหนดเวลาในการทำกิจกรรมกลุ่ม
        
        กำหนดเวลาในการนำเสนอ
        
        ทบทวนการเรียนรู้
        
        วางแผนกิจกรรมขั้นต่อไป
      - ขั้นตอนที่ 2 การดำเนินการ
        ใช้กลยุทธแบบ Know Want Learn
        
        สรุปย่องาน บทบาทของกลุ่ม
        
        รับฟังการอภิปรายของผู้เรียน
        
        ตั้งกฎเกณฑ์และกฎระเบียบของกลุ่ม
        
        ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้เรียน
      - ขั้นตอนที่ 3
        การประเมินผล
        
        การประเมินผลการปฏิบัติงานในความร่วมมือ
        และการนำเสนอประเด็นในการเรียนรู้
  - - - ครูให้ความรู้และออกแบบการสอนให้ตรงกับ
        ความสนใจและความต้องการของผู้เรียน
    - - ขั้นตอนที่ 2
        การดำเนินการ
        
        จัดสรรกิจกรรมที่เหมาะสม
        
        จัดสรรกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
        
        สรุปย่องาน บทบาทและระยะเวลาในการทำงาน
      - ขั้นตอนที่ 3
        การประเมินผล
        
        การตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียน
      - ขั้นตอนที่ 1
        วางแผน
        
        วางแผนการเรียนเป็นรายบุคคล
        
        ออกแบบงานที่มอบหมายให้ผู้เรียนทำอย่างเหมาะสม
        
        รู้ความสามารถ ไหวพริบ และเจตคติของผู้เรียน
  - - - การให้ผู้เรียนแต่ละคนทำงานของตนเอง
        เพื่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์ โดยครูต้องคอยให้
        คำปรึกษาและคำแนะนำแก่ผู้เรียนด้วย
    - - ขั้นตอนที่ 2
        การดำเนินการ
        
        จัดเตรียมสื่อที่เหมาะสม
        
        กำหนดรูปแบบในการเรียนเฉพาะบุคคล
        
        สรุปย่องาน ความคาดหวัง
        
        จัดทำแผนการเรียนรู้
        
        แสดงความคิดเห็นต่อพัฒนาการผู้เรียน
      - ขั้นตอนที่ 3
        การประเมินผล
        
        การตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียน
      - ขั้นตอนที่ 1 วางแผน
        
        ครูจะต้องรู้ความสามารถ ความสนใจและไหวพริบ
        
        วางแผน กำหนดเป้าหมาย
        
        ออกแบบการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย
        
        ปรับขอบเขตของบทเรียนและหัวข้อ
- - - - ผู้เรียนจัดทำเอกสารโครงงาน โดยครูเป็นกำกับผู้ดูแล
        และให้ความช่วยเหลือ
      - ครูมีการประเมินผลและแสดงความเห็นในภายหลัง
    - - จัดการเรียนเป็นฐาน โดยนักเรียนจะต้องวนให้ครบทุกฐาน
    - - นักเรียนเป็นผู้ดำเนินการเองในชั้นเรียน
      - มีการกำหนดบทบาทในกลุ่ม เช่นผู้นำ ผู้บันทึก ผู้ซักถาม