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Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje, proverbios…
Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje
•Es un proceso que moviliza a la persona que aprende a nivel cognitivo y que conduce a revisar y reorganizar sus esquemas de conocimiento para dar cuenta de una nueva situación, tarea o contenido del aprendizaje.
•Según Coll, para sentir interés es necesario saber qué se pretende y sentir que con ello se cubre una necesidad.
•Una de las tendencias más demostradas es que la falta de tiempo junto con el exceso de trabajo favorece de una manera especial el enfoque superficial.
•Cuando una persona quiere aprender y aprende, esto le produce una visión positivista de sí mismo y esto, evidentemente, refuerza su autoestima.
•Cuando el alumno se enfrenta a un nuevo contenido a aprender, lo hace siempre armado con una serie de conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos adquiridos en el transcurso de sus experiencias previas que utiliza.
•Los esquemas de conocimiento pueden ser variables entre los alumnos, ya que tienen como condicionante la cultura familiar, de amistades, de medios de comunicación.
intención de cumplir con los requisitos de la tarea; memoriza la información necesaria para pruebas o exámenes.
b) Enfoque estratégico:
a) Enfoque superficial:
se caracteriza por el intento de alcanzar el máximo rendimiento posible en la realización de la tarea mediante la planificación cuidadosa de las actividades.
Ausubel la disposición la dividía en dos categorías que él llamaba enfoques:
Esta teoría abarca los siguientes tópicos:
• El estado inicial de los alumnos
• Los conocimientos previos.
Dale sentido a tu aprendizaje. Enlace
