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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL GRADO TRANSICIÓN Y PRIMERO…
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL GRADO TRANSICIÓN Y PRIMERO DE ESCUELA NUEVA
Fundamentos conceptuales y didácticos
El área de Ciencia naturales
Estimula el desarrollo del pensamiento científico
mediante procesos como
Comparar
Clasificar
Describir
Relacionar
Observar
Conceptualizar
Formular problemas
Formular hipótesis
Experimentar
Interpretar
Analizar
Argumentar
Didáctica
El docente es un modelo a seguir
Por lo cual debe
Promover la construcción del pensamiento científico
Crear experiencias para
Sacar conclusiones
Dar explicaciones
Solucionar problemáticas
Argumentar
Hacer predicciones
Anticipar eventos
Probar la intuición de los niños
Desarrollar la capacidad de análisis
Materiales educativos para ciencias naturales y educación ambiental
Grado transición: Utilización de materiales
Juegos de mesa
Títeres
Espejos
Mapas
Lupas
Cartillas
Grado primero: Contenido de guías
Organizadas en tres ejes curriculares
2-Formas de aproximación al conocimiento científico
3-Acciones generadoras de compromisos multinivel
1- Acciones de pensamiento y producción
Objetivo
Que los niños exploren el entorno
a través de los sentidos
Potenciar las competencias para entender las regularidades del mundo natural
Fichas didácticas de ciencias naturales de primer grado
Guía 1. Los sentido
s
Ficha 3. El olfato
Fichas 4. El tacto
Ficha 2. La visita
Ficha 5. El gusto
Ficha 1. El oído
Ficha 6. La nariz
Ficha 7. La piel
Ficha 8. La boca y la lengua
Ficha 9. Las mascaras
Ficha 10. Expresiones
Guía 2. Luz y sonido
Ficha 14. La imagen
Ficha 15. Objetos y seres con luz
Ficha 13. La luz y los colores
Ficha 16. Sonidos naturales
Ficha 12. La luz y las sombras
Ficha 17. La música
Ficha 18. El eco
Ficha 19. La voz
Guía 3. El cuerpo humano
Ficha 21. Así somos los seres humanos
Ficha 22. Cuidado del cuerpo
Ficha 20. El ser humano
Guía 4. La materia
Ficha 24. Líquidos
Ficha 24. Gases
Ficha 23. Sólidos
Guía 5. Los recursos naturales
Fichas 26. Recursos que no se acaban
Ficha 27. Cuidemos los recursos naturales
Ficha 25. Recursos que se acaban
