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Escuela de Frankfurt, Yamil Pego - Coggle Diagram
Escuela de Frankfurt
Honneth
Teoría del conocimiento recíproco
El ser humano necesita de otros para ser reconocido y construir una identidad estable, seguro y plena.
Sin estos elementos, pierde el autoestima moral y sus propios derechos.
Luchas Sociales
Justicia Social
Grados
Máximo
Medio
Mínimo
Puntos de partida para la construcción y prácticas de los sujetos.
Estudios
Relaciones de poder
Reconocimiento
Respeto
Adorno
Industria cultural
Transformación de obras de arte en objetos al servicio de la comodidad.
Asociación al término "mass media"
Alta y baja cultura
Dialéctica negativa
Rechaza el principio de unidad, omnipotencia y superioridad del concepto.
El concepto puede superarse a si mismo.
El positivismo es una forma de control por parte del sistema y la burguesía irracional.
Walter Benjamin
Teoría Crítica
Referir fenómenos a las fuerzas sociales
Teoría de la sociedad entendida como un todo
Construcción analítica de fenómenos
Lenguaje
Lenguaje como alternativa a la violencia
Lenguaje como hilo conductor hacia la construcción de una nueva metafísica
Aportaciones
Numerosos escritos sobre la importancia de la evolución y reformas educativas y culturales.
Habermas
Enfoque pragmático-trascendental
Reelaboración de la competencia comunicativa que haría posible la transformación de las oraciones preferenciales.
Teoría crítica
Conocimiento
El conocimiento por definición sería también la fuente de creación del mismo concepto.
A partir de:
Experiencia
Contexto
Histórico
Social
Económico
Marcuse
Hombre masa
Surge a partir de la opresión ideológica y cultural del estado.
Desarrollo del pensamiento crítico
Liberación individual y social.
Ruptura de los moldes represivos de la cultura burguesa
Yamil Pego