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SOLUCION DE CONFLICTOS images-37, ESCUCHAR AL OTRO, CONSECUENCIAS,…

- - - - Cuando un individuo desea lo mismo que la otra.
        
        Son parte de nuestra vida y con ellas una fuente de aprendizaje
      - EMOCIONES CIRCUNSTANCIONALES
        
        Rabia- Tristeza- Miedo
  - - - Intereses
        
        Esencia del conflicto (deseos, inquietudes, emociones
      - Posiciones
        
        Exigencias, demandas
    - - Ganar - Ganar
  - - - Valorar las formas comunitarias tradicionales.
        
        Trascender los límites marcados por el derecho y la psicología.
        
        Canalizar el uso de la violencia.
        
        Tener una respuesta efectiva frente a la guerra.
        
        Establecer proyectos derivados de los resultados de las investigaciones llevadas a cabo
        en el lugar del conflicto.
    - - Confrontiva: Hay un ganador y un perdedor
        
        Colaboradora: Ambos ganan
        
        Evasiva: Renuncia(n) a resolver el conflicto
        
        GESTION POR RESULTADO
        
        Autotutela: Por legítima defensa" (no útil en la Conciliación)
        
        Autocompositiva: La solución depende de las partes
        
        Heterocompositiva: La solución depende de un tercero
        
        Gestión por las personas que intervienen
- - - - Afecta negativamente al sistema de impartición de justicia
    - - Reducción de costos y el control de las partes sobre el proceso
  - - - Hacen que la resolución
        del conflicto no conlleve a la ruptura de la relación y alienta
        a mantener relaciones satisfactorias en el futuro.
  - - - Proceso informal y flexible
        
        Garantiza los intereses de las partes
- - - - Expresar lo que he vivido y como lo he interpretado
        
        Expresar como me he sentido y como me hubiera gustado que pasaran las cosas
- - - - Terapeutico para niños/as que han vivido situaciones de violencia
        
        CONCEPTOS CLAVE
        
        Educación relativa a la paz
        
        Trata a la paz como materia
        
        Educacion para la paz
        
        Habilidades y aptitudes para alcanza la paz y la cooperación
        
        Paz negativa
        
        Ausencia de guerra y la promoción de cambios sociales: Igualdad
        
        Violencia Estructural
        
        Violencia producida por la pobreza
        
        Paz positiva
        
        Ausencia de guerra y a la reducción de los conflictos
        violentos.
- - - - Conciliador: Propone Soluciones
        
        Mediador : No propone formas de solución.
  - - - Vence quien tiene mas el poder
    - - Llega a acuerdos mutuos y eventualmente mejora la relación entre las partes
    - - Tiende a obtener resultados que desperdician recursos y
        beneficios mutuos para las partes.
- - - - Haz preguntas y sugerencias
        
        No adivines el pensamiento del otro. Pregúntale.
        
        Habla de lo que el otro hizo, no de lo que es.
        
        Céntrate en el tema que se esté tratando durante la discusión. No saques a relucir temas
        pasados.
- - - - Pregunta al otro que puedes hacer para mejorar las cosas.
        
        Interésate por las actividades del otro.
        
        Busca un ambiente adecuado que facilite el hablar: tranquilidad, intimidad, y que sean
        espacio neutral.
        
        Evitar la critica inadecuada