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EJES DE LA EDUCACIÓN, INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO "…
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INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO "EDUCEM"
NOMBRE DEL ALUMNO:
CITLALY DONAJI DIAZ AMAYA
MATRÍCULA DE MATERIA:
PM420
NOMBRE DEL ASESOR:
HERNANDEZ PARRA DORA ELIA
CURSO:
HISTORIA DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN MÉXICO
ACTIVIDAD:
A.A.1 ESQUEMA
GRUPO:
CUARTO CUATRIMESTRE LIC. PEDAGOGÍA
Rioverde San Luis Potosí, 10 de septiembre del 2020
REFERENCIAS
PONTON, C. (2013). SEMBLANZA GENERAL SOBRE LA HISTORIA DE LA DISCIPLINA PEDAGOGICA EN MEXICO. En C. CARPY, MIRADAS HISTORICAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA (págs. 52- 80). CIUDAD UNIVERSITARIA, COYOACÁN, MEXICO.REYES, J. C. (10 de SEPTIEMBRE de 2020). EDUCACIÓN, INTERDISCIPLINARIEDAD Y PEDAGOGÍA . Obtenido de http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v09/ponencias/at08/PRE1178838372.pdfRODRÍGUEZ MARTÍNEZ, D. (2006). Dimensión institucional, cultural y micropolítica: claves para entender las organizaciones educativas. Revista Electrónica Interuniversitaria de formacion del profesorado, 1-14.