Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ ๗ การดำเนินการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง - Coggle Diagram
บทที่ ๗ การดำเนินการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
๑.วัตถุประสงค์
เข้าใจรูปการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
นำมาใช้ในการสอนจริง
ใช้กลยุทธ์ต่างๆได้
๕.วิธีดำเนินการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
การเรียนเป็นกลุ่ม
การเรียนเป็นรายบุคคล
การเรียนเฉพาะบุคคล
๖.การใช้วิธีการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในชั้นเรียน
วางแผน
การเรียนเป็นกลุ่ม
การเรียนเป็นรายบุคคล
การเรียนเฉพาะบุคคล
ดำเนินการ
การเรียนเป็นกลุ่ม
การเรียนเป็นรายบุคคล
การเรียนเฉพาะบุคคล
ประเมินผล
ตรวจสอบความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละคน
ประเมินผลการปฏิบัติงาน(เรียนเป็นกลุ่ม)
ความร่วมมือ
การนำเสนอ
๓.การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เข้าใจภูมิหลังของผู้เรียน
ขยายขอบเขตการเรียนรู้ของผู้เรียน
สอนโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ของตนเองได้
๙.การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองและการใช้อุปกรณ์ช่วยในการเรียนด้วยตนเอง
ผู้เรียนเลือกหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา
ครูออกแบบกิจกรรม
ครูจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้
ครูกำหนดระยะเวลา(ปรับลด เพิ่มได้)
๒.บทนำ
ศึกษาแนวคิด
หลักการ
การเรียนแบบกลุ่ม
การเรียนเป็นรายบุคคล
การเรียนเฉพาะบุคคล
๔.เหตุใดจึงต้องใช้วิธีสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้
ช่วยให้บรรยากาศในห้องเรียนมีชีวิตชีวามากขึ้น
นักเรียนคิดเองเป็น คิดอะไร เมื่อไร ที่ไหน และอย่างไร
๗.ประเภทของกิจกรรมสำหรับผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
การเรียนเป็นกลุ่ม
ระยะเวลาสั้น
ระยะเวลานาน
การเรียนเป็นรายบุคคล
การเรียนเฉพาะบุคคล
๘.ตัวอย่างเฉพาะของกิจกรรมสำหรับผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
การทำโครงงาน
การสร้างศูนย์การเรียนรู้
การอภิปรายกลุ่ม
๑๐.คำแนะนำสำหรับการเรียนการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลางที่มีประสิทธิภาพ
ครูเป็นผู้คอยอำนวยความสะดวกในทุกๆด้าน
ต้องระลึกถึงสิ่งสำคัญเหล่านี้
สร้างบรรยากาศแห่งความไว้เนื้อเชื่อใจ
ไม่ขัดขวางกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
มีส่วนร่วมในการตัดสินใจเรื่องการเรียนของผู้เรียน
ช่วยให้ผู้เรียนรู้จักนับถือความสามารถของตนเอง
ทำความเข้าใจผู้เรียน
ความต้องการ
การตอบสนอง
ความคิด
ความรู้สึก
๑๑.บทสรุป
การเรียนการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เป็นการสร้างบรรยากาศในการเรียนการสอน
ส่งเสริมความเป็นปัจเจกบุคคล
ครู
อำนวยความสะดวก
วางแผน
ประสานงานสื่อสาร
ช่วยเหลือผู้เรียน
ตั้งคำถามที่เหมาะสม